Р О З К Л А Д з а н я т ь
Понеділок
1. Мовленнєвий розвиток
2. Фізичний розвиток
Вівторок
1. Ознайомлення з природою
2. Аплікація(конструювання)
3. Музична діяльність
Середа
1. Навчання елементів грамоти, письмо
2. Малювання
Четвер
1. Логіко-математичний розвиток
2. Ознайомлення з довкіллям
3. Ліплення
П’ятниця
1. Художня література
2. Музична діяльність
3. Ліплення
Програмне забезпечення
2019-2020 н.р.
Додаток
до листа МОН України
від 02.07.2019 № 1/9-419
Інструктивно-методичні рекомендації
«Щодо організації діяльності
закладів освіти, що забезпечують
здобуття дошкільної освіти
у 2019/2020 навчальному році»
Закон України «Про освіту» надав кожному закладу освіти автономію: академічну, організаційну, фінансову і кадрову, а керівнику – в управлінні закладом, прийнятті рішень щодо організації його роботи.
Педагогічні колективи закладів освіти мають набувати досвід діяльності в умовах автономії, особливо академічної, наданої їм законодавством. А органи управління освіти, методичні служби різних рівнів мають надавати їм дієву допомогу, зокрема з питань
§ вибору:
§ освітньої програми,
§ пріоритетних напрямів та завдань в організації освітнього процесу,
§ моделі планування та організації освітнього процесу на основі інтегрованого підходу,
§ видів, форм та методів підвищення професійної компетентності працівників;
§ прийняття управлінських рішень щодо стратегічних перспектив розвитку закладу освіти;
§ відповідальності за хід і результати освітнього процесу;
§ забезпечення партнерських стосунків у взаєминах із дітьми та їхніми батьками.
Освітня програма
Зміст освітнього процесу реалізується відповідно до вимог освітніх програм розвитку, виховання і навчання дітей. Чинними для використання у закладах дошкільної освіти різних типів і форм власності є програми (комплексні і парціальні), рекомендовані (схвалені) Міністерством освіти і науки України. Інформація про програми та іншу навчально-методичну літературу подається у «Переліку навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у закладах дошкільної освіти».
Програмно-методичний супровід змісту дошкільної освіти дітей з особливими освітніми потребами здійснюється за окремими програмами, рекомендованими МОН України, або схваленими відповідними предметними комісіями НМР з питань освіти МОН України.
Педагогічним колективам надається право обирати для використання в роботі чинні освітні програми, перелік та особливості реалізації яких обговорюється та схвалюється педагогічною радою закладу дошкільної освіти.
У закладі освіти можна використовувати кілька комплексних та парціальних програм, у відповідності до яких педагоги плануватимуть освітню діяльність.
Програми та інформаційно-методичні матеріали розміщені та постійно оновлюються на офіційному сайті МОН України та ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти».
Водночас заклад дошкільної освіти може розробити власну освітню програму. Вимоги щодо механізмів розроблення, змістовного наповнення, схвалення та затвердження визначені чинним законодавством.
Організація освітнього процесу
Освітній процес в умовах закладу дошкільної освіти – це цілісний процес взаємодії дорослих і дітей, який розвивається в часі та в рамках певної системи, носить особистісно-орієнтований характер. Він спрямований на досягнення соціально-значущих результатів – набуттю життєвої компетентності, розвитку базових якостей особистості в різних видах діяльності.
Освітній процес має носити характер не прямого, а опосередкованого навчання, і здійснюватися під час спільної діяльності дитини і дорослого, адекватної можливостям дітей раннього та дошкільного віку. Педагог має володіти знаннями про вікові та психологічні особливості дітей, їх індивідуальні можливості та потреби; гнучко та варіативно застосовувати форми та види організації освітнього процесу.
Важливою особливістю організації освітнього процесу є використання ігрових і проблемно-навчальних ситуацій, інформаційно-комунікаційних та комунікативних технологій, проєктної діяльності; продумування найбільш вдалих форм і методів організації освітнього процесу, під час яких діти могли б, з одного боку, працювати індивідуально, з іншого – працювати разом, проявляти ініціативу, радитися один з одним, допомагати. Необхідно так проєктувати діяльність дітей, щоб діти не лише б набували та розширювали свої знання, а й ставали більш уважними один до одного, до дітей іншого віку, до дорослих, вміли б висловлювати свої думки, слухати і поважати думки інших тощо.
Отже, під час спеціально організованої навчально-пізнавальної діяльності педагог має сприяти тому, щоб дитина отримувала доступний віку обсяг інформації та практично засвоювала важливі уміння та навички в рамках цієї інформації, щоб опановувала систему моральних цінностей, отримувала життєвий соціальний досвід спілкування та доречної поведінки.
Основним акцентом такої діяльності є партнерська взаємодія дорослого з дітьми через: включеність вихователя у запропоновану діяльність нарівні з дітьми; добровільне приєднання дошкільнят до діяльності (без психічного і дисциплінарного примусу); залучення батьків (законних представників) дітей до освітнього процесу; вільне спілкування і переміщення дітей під час діяльності (передбачення педагогом організації відповідного розміщення навчально-дидактичних матеріалів у просторі групового приміщення чи іншої території закладу); залучення батьків до освітнього процесу; гнучкість у завершені певної роботи дітьми (кожен працює в своєму темпі).
Дошкільний навчальний заклад Колочавського НВК І – ІІІ ступенів
у 2019 – 2020 н.р. працює за програмою:
Будьмо знайомі!
Діти повинні жити у світі краси, гри, казки,
музики, малюнка, фантазії, творчості.
В.О.Сухомлинський
Банга Марія Юріївна – вихователь
Ігнатишин Віталія Іванівна– вихователь
Вовчук Ганна Іванівна – помічник вихователя
Лучка Надія Федорівна – помічник вихователя
Худинець Марія Іванівна – кухар
Худинець Валентина Іванівна – кухар
Андрусь Діана Іванівна - медсестра
Правила прийому
Для зарахування дитини в садочок необхідні такі документи:
1. Медична картка дитини (форма 26/о);
2. Свідоцтво про народження дитини (копія);
3. Заява одного з батьків
Порядок оформлення медичної картки дитини (форма 26/о)
· У дитячі садки оформляються всі діти, які не мають протипоказань за станом здоров'я.
· Підготовка дітей здійснюється лікарем-педіатром дільничним, сімейним лікарем.
· Обов'язковий медичний профілактичний огляд за участю лікаря-педіатра, стоматолога, логопеда (інші спеціалісти за показаннями) та диспансеризацію дитини, лабораторні дослідження (загальний аналіз крові, сечі, дослідження на гельмінтоз).
· Дані про профілактичні щеплення (форма № 063/о).
· Проведення планових профілактичних щеплень пропонується завершити не менш, як за 1 місяць до початку відвідування дошкільного навчального закладу.
· Питання про направлення до дошкільного навчального закладу дітей груп ризику, а також дітей з хронічною патологією та вродженими вадами розвитку вирішуються індивідуально за участю лікарів-спеціалістів.
· Питання про відвідування дошкільного навчального закладу дітьми, батьки яких відмовляються від щеплень вирішується лікарсько-консультативною комісією.
· Вся документація повинна бути підписана сімейним лікарем, завідуючим педіатричним відділенням.
· Документи повинні бути завірені печаткою закладу, який їх оформляє.
· Інформацію про прийом лікарів можна одержати за телефоном довідкового бюро.
Правила для батьків ДНЗ
Відвідування дитиною дошкільного
закладу не звільняє сім'ю від обов'язку виховувати і розвивати ії в родинному колі. (Ст. 7 п. 3 Закону про дошкільну освіту та виховання)
1. Загальні положення.
1.1. Батьки або особи, які їх замінюють (далі - батьки), є учасниками освітнього процесу в дошкільному навчальному закладі (далі - дошкільний заклад) . Батьки несуть відповідальність перед
суспільством і державою за розвиток, виховання і навчання дітей, за збереження їх життя, здоров’я, людської гідності.
2. Права батьків.
2.1 Батьки мають право:
· вибирати дошкільні заклади та форми отримання дошкільної освіти та виховання для дітей дошкільного віку, що не заперечує чинному законодавству;
· обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування дошкільного закладу;
· звертатись до відповідних органів управління освітою з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей;
· на пільги на харчування;
· вносити пропозиції щодо покращення роботи дошкільного закладу;
· на додаткові освітні платні послуги та відмовлятись від запропонованих послуг;
· приймати участь у заходах дошкільного закладу;
· брати участь у поліпшенні організації освітнього процесу та зміцненні матеріально-технічної бази дошкільного закладу;
3.Обов’зки батьків.
3.1.Батьки зобов’язані:
· виховувати у дитини любов до України, повагу до національних, історичних, культурних цінностей українського народу, дбайливе ставлення до довкілля;
· постійно дбати про фізичние здоров’я дитини, її психічний стан, створювати належні умови для розвитку її природних задатків, нахилів та здібностей;
· поважати гідність дитини; виховувати у дитини працелюбність, шанобливе ставлення до старших за віком;
· виконувати режим дня дошкільного закладу;
· приводити дитину добре вимитою, одягненим в чистий одяг (одяг повинен бути зручним, відповідати погодним та сезонним вимогам), підстриженими, з обрізаними нігтями;
· батьки не повинні входити до групових кімнат без потреби;
· стежити за реальним станом здоров’я дитини;
· не давати, не одягати дитині зайві предмети, які можуть зашкодити життю та здоров'ю дитини;
· не приносити продукти харчування, з метою попередження харчових отруєнь, алергічних реакцій у дітей;
· забезпечувати систематичне відвідування дитиною дошкільного закладу; своєчасно повідомляти дошкільний заклад про можливість відсутності або хвороби дитини;
· приводити дитину при наявності довідки від СІМЕЙНОГО ЛІКАРЯ або стаціонара з зазначеням діагноза хвороби або причини відсутності. Якщо дитина відсутня три дні і більше - приймається при наявності довідки від лікаря про стан здоров'я;
· діти, які відсутні 1 місяць з поважних причин (відпустка батьків, лікувально-оздоровча путівка) приймаються з довідкою від лікаря після огляду старшої медичної сестри дошкільного закладу;
· приводячи дітей до дошкільного закладу, батьки зобов’язані передавати дитину вихователеві. Ввечері вихователі зобов’язані передати дитину батькам;
· не забирати дітей в нетверезому стані;
· дотримуватись правил дорожнього руху; бути прикладом для своїх дітей;
· своєчасно в установленому порядку вносити плату за харчування дитини в дошкільному заклад;
· відвідувати батьківські збори;
· виконувати поради-рекомендації працівників закладу щодо виховання та навчання дітей;
· бути взаємоввічливими, дотримуватись морально-етичних норм у спілкуванні.
Ранкові зустрічі
Доброго ранку, сонце привітне!
Доброго ранку, небо блакитне!
Доброго ранку, в небі пташки!
Доброго ранку, зелені дубки!
Доброго ранку, люди привітні!
Я всім бажаю, щоб посмішки квітли!
Заняття з малювання.
Тема: Рибка у воді.
Синій, жовтий і зелений –
Ми немов зійшли з ікони.
Ми яскраві, ми ясні,
Ми кольори основні.
Якщо є у тебе ми –
Світ виходить із пітьми.
Наше вірне любе братство –
Кольорове багатство.
Святкування Нового року
в ДНЗ
Новорічний ранок у дитячому садочку – це чарівне свято, на яке з нетерпінням чекають діти й дорослі, бо знову починають вірити в казку і сподіватися на щасливі зміни. В переддень нового року святковий новорічний ранок відбувся і в нашому закладі. Багато веселих новорічних пісень, танців, ігор створювали незабутню святкову атмосферу. Всі присутні отримали море насолоди та купу позитивних емоцій, додому поверталися зі справжнім новорічним настроєм.
Звіт про виконання плану індивідуальної роботи під час запровадження карантину
Вихователя Ігнатишин Віталії Іванівни
В період запровадження карантину мною були виконані та проведені всі заплановані форми роботи, як з батьками так і з дітьми, а саме:
Робота з батьками:
- консультації: «Безпека дитини - важлива соціально-педагогічна проблема сучасності», «Виховання доброти», «Профілактика інфекційних захворювань у дітей», «Розвиваємо моторику дитини»
- поради: «Поради для батьків що мають дітей дошкільного віку», «Гігієна» «Поради батькам щодо розвитку логіко-математичного мислення дітей дошкільного віку», «Емоційний комфорт».
- Пам’ятка для батьків: «Режим харчування дитини вдома» Робота з дітьми:
- Відео – заняття «Пластиліновий песик. Уроки ліпки з пластиліну для дітей» - Відео – заняття «Пластиліновий песик. Уроки ліпки з пластиліну для дітей»
- Відео – заняття «Місяці і пори року»
- Відео - заняття для дошкільнят з аплікації «Лелека»
- Інтерактивні ігри для дітей «Дидактична гра для дошкільнят»
- Майстер-клас для дітей і батьків «Кошеня»
- Вчимо з дітьми скоромовки «Розвиваємо дикцію: 45 скоромовок для дітей»
- Відео для дітей «Вивчаємо дні тижня. Для дошкільнят»
- Чим займатися з дитиною під час карантину «Незвичні способи малювання»
- Розвивальне відео « Мудрі казки тітоньки Сови – Найкрасивіший»
- Розвиваюче відео для дітей «Пори року та назви місяців»
- Відео – заняття «Намалюю мамі квіти". 5 способів нетрадиційного малювання для дошкільнят.
- Відео – заняття для дітей з нетрадиційного малювання «Кульбабка»
- Відео для батьків «Чим зайняти малечу вдома? Цікаві ігри та розваги для дитини»
- «Розвиваючі ігри для дітей: ТОП-10 корисних розваг»
- Розвиваючі мультики для дітей «Вчимо об’ємні геометричні фігури»
- Розвивальне відео для дітей «Птахи України» Самоосвіта:
- Опрацювала література: «Використання мультфільмів як засобу розвитку зв’язного мовлення дітей дошкільного віку», «Причини затримки мовлення»;
- Переглянула вебінари: «Дистанційне навчання: Роль казки у розвитку і вихованні дитини дошкільного віку ТРВЗ- інструменти. «Як обрати стиль спілкування з дитиною в умовах сьогодення. Прийоми ефективної взаємодії», «Лепбук як інструмент реалізації практичного та творчого навчання».
Робота над документацією:
- Розробка плану роботи з батьками на літньо – оздоровчий період; - Розробка індивідуального плану на час карантину.
Покращення матеріальної бази:
- Поповнила папки з розвитку зв’язного мовлення: «Батькам про сучасні підходи до розвитку мовлення дітей», «Роль сім’ї в розвитку мовлення дитини», порадник для батьків «Мовленнєвий розвиток», «Причина розладів мовлення у дитини», «Мовленнєва пам`ятка - порадниця для батьків», «Конспекти занять з розвитку зв’язного мовлення для дітей середнього дошкільного віку», «Картотека дидактичних ігор з розвитку зв`язного мовлення для дітей середнього», консультація для вихователів «Роль дидактичних ігор у формуванні мовленнєвої компетенції дитини» дошкільного віку»
- Поповнила папку з логіко – математичного розвитку: «Картотека ігор з логіко – математичного розвитку», консультація «Формування логікоматематичної компетентності дошкільників», консультація «Сучасні підходи до логіко – математичного розвитку дошкільнят», «Конспекти занять з логіко – математичного розвитку для дітей середнього дошкільного віку».
- Поповнила папку – пересувку для батьків на літньо – оздоровчий період: пам’ятки для батьків «Безпека на воді», «Правила безпеки дорожнього руху», «Небезпечність забруднення піску», «Запобіжні заходи в період активності кліщів», «Пам’ятка для батьків з безпеки дітей влітку»
- Поповнила папку – пересувку для батьків на літньо – оздоровчий період консультаціями та порадами: «Обережно! Дикорослі отруйні рослини», «Що робити, якщо дитину вкусила бджола або оса?», «Кишкові інфекції у дітей: лікування та профілактика», поради батькам «Спортивні вправи на свіжому повітрі влітку»
- Поповнила папку з БДЖ буклетами для батьків: «Сам вдома», «Зроби життя безпечним», Основні правила безпеки під час літнього відпочинку на воді, поблизу водоймищ», «Виконуй правила дорожнього руху», «Правила поведінки при пожежі», «Перша допомога постраждалим на воді», «Стихійні лиха та нещасні випадки».
ЗВІТ
з дистанційної роботи на період карантину
вихователя ДНЗ Банги М. Ю.
Роботу за вказаний період здійснювала відповідно до складеного індивідуального плану на час карантину.
Протягом даного періоду займалась самоосвітою. Взяла участь у вебінарах (дистанційно) на порталах vseosvita.ua: «Гіперактивні та неуважні школярі: це РДУГ чи проблема виховання?», «Ігрові методики для розвитку мовлення», «Організація ігор та вправ, спрямованих на розвиток навичок спілкування (методика пластичного дзеркал).
Опрацювала статті «Взаємодія вихователя і батьків у забезпеченні соціально-особистісного розвитку дитини» / Ю. Косенко / «/Психолого-педагогічні проблеми сільської школи». Випуск 46, 2019.
Виготовила дидактичні ігри з розвитку мовлення «Склади речення», «Лото-ігри» (пазли-ребуси), картки для індивідуальної роботи з корекції дислексій. Підібрала матеріал та виготовила посібник з розвитку зорової уваги, пам’яті, зняття нервового напруження «Орієнтуємось по клітинках», посібник «Ігри та вправи для розвитку комунікативних навичок», дидактичну гру «Розшифруй слова» (для розвитку уваги та кмітливості), систематизувала матеріал та впорядкувала комплекс дидактичних ігор «Годинник і час» (8 ігор на закріплення знань про частини доби, вміння визначати час, складати режим дня і т. п.)
Виховна та роз’яснювальна робота з дітьми групи та їх батьками проводилась дистанційно за допомогою соціальної мережі Viber відповідно до складеного плану. За зазначений період в групі було проведено два цікавих віртуальних флешмоби:
1) «Знайомтесь – наші домашні улюбленці», де майже всі діти виставили своє відео або фото про домашніх тварин, розповідали, як вони про них піклуються. В кого немає тваринок, продемонстрував, як доглядає за рослинами. Крім того, ми змогли побувати в дітей вдома (віртуально), побачити один одного, передати привіти.
2) «Готуємось до свята» - на фото діти робили поробки до Великодня, допомагали батькам прикрашати паски, розфарбовували яйця.
Були розроблені для батьків та надані через Viber наступні консультації: «Як допомогти дитині в навчанні під час карантину», «Домашні обов’язки та як до них привчати» «Як спілкуватися з дітьми: поради сучасним батькам», «Сімейні ігри вдома під час карантину», «Безпека дитини в інтернеті», «Дитина та гроші», надані рекомендації: «Вправи та ігри для розвитку пам’яті молодших школярів», «Домашні тварини. Як правильно підібрати», відеопоради «Неслухняна дитина. Що робити?», «Хитрості для тренування мозку», індивідуальна консультація Дітуні А. В. «Як виховати дисципліновану дитину».
Крім того спілкувалась з батьками по телефону, дізнавалась про стан здоров’я дітей, з ким залишаються вдома під час карантину, чим займаються, які проблеми виникають.
Робота з дітьми велась через надсилання завдань до спільної групи : відеопідказки з виготовлення цікавих поробок та іграшок своїми руками: «Спінер», «Безкінечна іграшка», «Блокнотик», «Пістоль», «Гаманець» (серія «Веселі саморобки»), листівок до свят: «Букет верби» (із ватних паличок), «Пасхальні яйця», 3D поробка на Великдень (кольоровий папір, ватні диски).
З метою виховання в дітей відповідальності та бажання працювати розміщено в групі для перегляду м/ф «Маша більше не ледащо»; нагадати дітям про небезпеки - м/ф з серії «Корисні підказки. «Увага! Інтернет!», ознайомлення з народними традиціями – відео «Вербна неділя. Традиції світу» та вірш «Не я б’ю..», м/ф «Пасха – Біблія для дітей», відеоекскурсію в єдиний у світі музей Писанки (Коломия), а для батьків – в Храм Гробу Господнього в Єрусалим,
До Міжнародного дня Землі запропоновано для перегляду дітьми відео «Бережіть природу нашої планети», відеогра «Можна – не можна» (для перевірки знань правил поведінки в природі) та надана відеопідказка «Малюєм планету Земля».
До Всесвітнього дня книги батькам надана консультація «Як прищепити дітям любов до книги», а дітям – відео «Як твориться книга», «Пам’ятники книгам» та відеоролик «Як зробити закладку для книжки своїми руками» .
Вивчили вірші до Дня Матері.(дистанційно).
Приймали участь у Міжнародному дні вишиванки
. Надані рекомендації батькам на літній період.
План роботи за вказаний період виконано.
25.05.2020 .
Протокол №5
Засідання педагогічної ради Колочавського НВК І – ІІІ ступенів
від 02.04.2020 Присутні (дитанційно) : чол.
Порядок денний:
1. Вибір підручників для 7 класу
Слухали: директора НВК Малету Г. Ю., яка ознайомила присутніх із переліком підручників для 7 класу закладів загальної середньої освіти, яким надається гриф « Рекомендовано Міністерством освіти і науки України», що видаватимуть за кошти бюджету у 2020 році.
Ухвалили:
Затвердити перелік підручників для 7 класу
Голова засідання Г. Ю. Малета
Секретар засідання Н. І. Шимоня
Учителі які здійснили вибір підручників:
Беца Л. В.
Павлюк М. М.
Індивідуальний план роботи
під час карантину
з 16. 03 – 24. 04. 2020
вчителя англійської мови Колочавського НВК
Цюбик Ірини Володимирівни
|
№/ п |
Дата |
Зміст роботи |
Час роботи |
Примітки |
|
1 |
16. 03 |
1. Розробка та розміщення завдань для учнів 1,3,4,5,10 класів 2. Онлайн консультації, телефонний зв'язок з учнями і батьками з питань дистанційного навчання 3. Робота з методичною літературою, опрацювання матеріалів для курсів підвищення кваліфікації. |
08.30 – 11.00
11. 00 – 13. 00
13.00. – 14.00 |
підручник Карп’юк
|
|
2 |
18. 03 |
1. Складання інтерактивних тестів для учнів середніх і старших класів по темах 2. Онлайн консультації з учнями 3. Розсилка завдань з англійської мови 4.Проходження онлайн тестування для курсів підвищення кваліфікації на сайті ЗІППО |
8. 30 – 10. 00
10. 00 – 13. 00 13.00. – 14.00 |
Освітня платформа «На урок»
ЗІППО |
|
3 |
23. 03 |
1. Складання інтерактивних тестів для учнів 10 класу по темах 2. Розробка та розсилка завдань учням 1, 3, 4, 5, 10 класів 3. Опрацювання фахової літератури 4. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів |
9. 00 – 10. 00
10. 00 – 11. 00
11.00 – 13.00 13.00. – 14.00 |
Освітня платформа «На урок»
Групи у соціальній мережі Фейсбук
|
|
4 |
25. 03 |
1. Розробка та розсилка завдань учням 1,3,4,5,10 класів 2. Онлайн консультації з учнями 10-го класу підготовка до ЗНО 3. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів. 4. Робота з документацією |
9. 00 – 10. 00
10. 00 – 11. 00
11.00 – 13.00
13.00 – 14.00 |
Групи у соціальній мережі Фейсбук
|
|
5 |
30. 03 |
1.Планування відвідування вебінарів з питань дистанційного навчання. Вивчення нових форм роботи. 2. Розміщення завдань для учнів 1,3,4,5,10 класів. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів. 3. Пошук та ознайомлення з новими додатками та платформами для дистанційного навчання. |
8. 30- 10. 00
10. 00 – 12. 00
12. 00 – 14. 00 |
Групи у соціальній мережі Фейсбук, (Вайбер, Телеграм) |
|
6 |
01.04 |
1. Розміщення завдань для учнів 1,3,4,5,10 класів.
2. Робота з теми самоосвіти 3. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів. |
8. 30- 10. 00
10.00 – 12.00 12.00 – 14.00 |
Групи у соціальній мережі Фейсбук, (Вайбер, Телеграм) |
|
7 |
06.04 |
1. Розміщення завдань для учнів 1,3,4,5,10 класів. 2. Пошук інтерактивних завдань для учнів 4. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів. |
8. 30- 10. 00
10.00 – 12.00
12.00 – 14.00 |
Групи у соціальній мережі Фейсбук, (Вайбер, Телеграм)
Мобільний зв`язок, вайбер |
|
8 |
08.04 |
1.Наповнення папки самоосвіта. 2.Перевірка та фіксування результатів роботи учнів. 3. Участь у вебінарі на освітньому порталі «Всеосвіта» на тему «Практичні поради щодо організації дистанційного навчання під час карантину» |
|
|
|
9 |
13.04 |
1. Робота над власним блогом 2.Опрацювання фахової літератури 3.Пошук інтерактивних завдань для учнів старших класів.
|
|
|
|
10 |
15.04 |
1.Створення таблиць на тему «Граматичні часи дієслів» 2.Робота з методичною літературою на тему «Сучасні підходи для успішного розвитку творчих здібностей учнів» 3.Перегляд записів вебінарів на тему: «Організація роботи під час карантину» |
|
|
|
11 |
20.04 |
1. Пошук інтерактивних завдань для учнів молодших класів. 2.Розробка граматичних таблиць та схем. 3. Опрацювання фахової літератури. |
|
|
|
12 |
22.04 |
1.Підбір завдань для учнів 10-х класів для розвитку письма. 2.Навчальні завдання для учнів 10 класу. 3. Пошук інтерактивних завдань для учнів молодших класів. |
|
|
Індивідуальний план роботи під час карантину
(12. 03. 2020 – 03. 04. 2020)
вчителя української мови та літератури
Колочавського НВК І-ІІІ ступенів
Шетелі Олесі Василівни
|
№ п/п |
Дата |
Зміст роботи |
Примітка |
|
1. |
12.03.2020 |
Дистанційне навчання – пошук матеріалів, ознайомлення з рекомендаціями. Вебінар «Використання проектних технологій у навчанні» Розробка та упорядкування завдань для учнів 5 , 7, 8 класів на період карантину Корекція календарно – тематичного планування до умов дистанційного навчання. Підбір завдань. Пошук та ознайомлення з онлайн-уроками, курсами. |
|
|
2. |
13.03.2020 |
Участь у нараді щодо роботи закладу та навчання дітей під час карантину. Створення групи Viber. Опрацювання фахової літератури з метою підготовки завдань для дистанційного навчання учнів Підготовка та систематизація завдань з української літератури для учнів 5, 7, 8 класів Розміщення завдань у соціальній мережі Viber. https://www.youtube.com › watch |
|
|
3. |
16.03.2020 |
Перегляд вебінару Підготовка та систематизація завдань для учнів 5, 7, 8 класів з української мови та літератури Розміщення завдань у соціальній мережі Viber. Перевірка виконаних учнями завдань
https://www.youtube.com › watch
|
|
|
4. |
17.03.2020 |
Підготовка та систематизація завдань із української літератури для учнів 5, 7, 8 класів. Підготовка та систематизація завдань із української мови для учнів 5, 7, 8 класів. Розміщення завдань у соціальній мережі Viber
https://www.youtube.com › watch
|
|
|
5. |
18.03.2020 |
Підготовка та систематизація завдань з української мови та літератури для учнів 8 класу
Опрацювання фахової літератури
Розміщення завдань у соціальній мережі Viber.
https://www.youtube.com › watch
|
|
|
6. |
19.03.2020 |
Підготовка та систематизація завдань з української мови та літератури для учнів 5, 8, 7 класів
Розміщення завдань у соціальній мережі Viber.
Перевірка виконаних учнями завдань.
https://www.youtube.com › watch |
|
|
7. |
20.03.202 |
Підбір завдань для дистанційного навчання учнів 5, 7, 8 класів з української мови та літератури
Опрацювання матеріалу з інтернет-ресурсів з предметів для урізноманітнення завдань для дистанційного навчання учнів
Розміщення завдань у соціальній мережі Viber.
https://mala.storinka.org › марина-павленко-рус... |
|
|
8. |
23.03.2020 |
Підготовка та систематизація завдань для дистанційного навчання учнів 5, 7, 8 з української мови та літератури
Розміщення завдань у соціальній мережі Viber.
Перевірка виконаних учнями завдань |
|
|
9. |
24.03.2020 |
Підготовка та систематизація завдань для дистанційного навчання учнів 5, 7, 8 з української мови
Робота над презентацією до уроків української літератури
Розміщення завдань у соціальній мережі Viber.
Перевірка виконаних учнями завдань
https://www.youtube.com › watch
|
|
|
10. |
25.03.2020 |
Підготовка та систематизація завдань для дистанційного навчання учнів 5, 7, 8 з української літератури
Робота над презентацією до уроків української літератури
Розміщення завдань у соціальній мережі Viber.
Перевірка виконаних учнями завдань |
|
|
11. |
26.03.2020 |
Підготовка та систематизація завдань для дистанційного навчання учнів 5, 7 класів з української мови
Опрацювання фахової літератури
Розміщення завдань у соціальній мережі Viber.
Перевірка виконаних учнями завдань.
https://www.youtube.com › watch
|
|
|
12. |
27.03.2020 |
Підготовка та систематизація завдань для дистанційного навчання учнів 7, 8 класів з української мови
Опрацювання фахової літератури
Розміщення завдань у соціальній мережі Viber.
Перевірка виконаних учнями завдань. |
|
|
13. |
30.03.2020 |
Підготовка та систематизація завдань з української мови та літератури для учнів 7, 8 класів
Розміщення завдань у соціальній мережі Viber
Перевірка виконаних учнями завдань |
|
|
14. |
31.03.2020 |
Підготовка та систематизація завдань для дистанційного навчання учнів 5, 7 з української мови
Підготовка та систематизація завдань для дистанційного навчання учнів 8, 7 з української літератури
Розміщення завдань у соціальній мережі Viber
Перевірка виконаних учнями завдань |
|
|
15. |
01.04.2020 |
Підготовка та систематизація завдань з української мови та літератури для учнів 5 класу
Розміщення завдань у соціальній мережі Viber
Перевірка виконаних учнями завдань
Виготовлення дидактичного матеріалу з української мови |
|
|
16. |
02.04.2020 |
Підготовка та систематизація завдань з української мови та літератури для учнів 7, 8 класів
Розміщення завдань у соціальній мережі Viber
Перевірка виконаних учнями завдань |
|
|
17 |
03.04.2020 |
Підготовка та систематизація завдань із української літератури для учнів 5, 8, 7 класів
Розміщення завдань у соціальній мережі Viber
Перевірка виконаних учнями завдань |
|
Індивідуальний план роботи під час карантину
(16.03.2020 – 24.04.2020)
Соціального педагога
Буркало Олени Олексіївни
Під час карантину психологічна служба школи працює дистанційно.
А саме : займається самоосвітою, надає консультації
учням/батькам/вчителям (онлайн, тел.режим), працює з документами.
|
№ п/п |
Дата |
Зміст роботи |
Час роботи |
|
1
2 |
16.03. 2020
17.03 2020 |
1. Упорядкування журналу щоденного обліку роботи соціального педагога і складання плану роботи на карантин. 2. Вивчення інструктивно-методичних матеріалів. 3. Співпраця з батьківським комітетом та з учасниками освітнього процесу з питань організації контролю за виконанням учнями завдань дистанційного навчання в групі Viber, Messenger, Instagram або електронною поштою Gmail. 1.Індивідуальні онлайн-консультації для здобувачів освіти, педагогів, батьків (за запитом). 2.Робота з документацією |
8:15 – 9:30
9:30 – 11:30 11:30 – 13:00
13:45 – 15:45
15 :45 – 17:00 |
|
3
4 |
18.03. 2020
19.03 2020 |
1. Робота з документацією 2. Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня 3. Онлайн робота щодо дистанційного навчання/вивчення онлайн платформ для подачі навчального матеріалу. 1.Індивідуальні онлайн-консультації для здобувачів освіти, педагогів, батьків (за запитом). 2. Індивідуальні онлайн-консультації для здобувачів освіти які знаходяться в складних життєвих обставинах |
8:15 – 09:45 09:45– 12:00
12:00 – 13:00
13:45 – 15:20
15:20 – 17:00 |
|
5
6 |
20.03. 2020
23.03. 2020
|
1.Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня за фахом. 2. Робота з документацією 3.Самоосвіта 1. Індивідуальні онлайн- консультації для здобувачів освіти які знаходяться в складних життєвих обставинах 2. Підвищення професійної майстерності шляхом долучення до онлайн-курсу «Коронавірусна інфекція: факти проти паніки», який відбудеться 18 березня на освітньому порталі «Prometeus». |
8:15 – 10:00
10:00 – 12:00 12:00 – 13:00 13:45– 15:00
15:00 – 17:00 |
|
7
8 |
24.03. 2020
25.03. 2020 |
1. Робота з документацією 2. Розробка рекомендацій для учасників освітнього процесу «Рекомендації та поради. Як захистити себе від зараження Covid-19». 3. Індивідуальні онлайн- консультації для здобувачів
1.Самоосвіта 2. Робота з фаховою літературою. |
8:15 – 09:30 09:30 – 11: 30
11:30 – 13:00 13:45 – 15:00 15:00 – 17:00 |
|
9
10 |
26.03. 2020
27.03. 2020 |
1. Дистанційна онлайн- консультація для здобувачів освіти з питань координації дистанційного навчання. 2. Індивідуальні онлайн- консультації для здобувачів освіти, педагогів, батьків (за запитом) 3. Упорядкування журналу щоденного обліку роботи соціального педагога. 1.Робота з документацією. Вивчення інструктивно-методичних матеріалів. 2.Розробка інформаційних матеріалів для учасників освітнього процесу «Поради щодо зберігання спокою», завантаження у чати . |
8:00 – 10:00
10:00 – 12:00
12:00 – 13:00
13:00 – 14:00
14:00 – 16:00 |
|
11
12 |
30.03 2020
31.03 2020 |
1. Індивідуальні онлайн- консультації для здобувачів освіти які знаходяться в складних життєвих обставинах 2. Робота з документацією. 3. Індивідуальні онлайн- консультації для здобувачів освіти, педагогів, батьків (за запитом). 1.Самоосвіта. 2.Розповсюдження інформації по групам за допомогою соціальних мереж/мобільних додатків |
8:15 – 10:00
10:00 – 11:00 11:00 – 13:00
13:45 – 15:00
15:00– 17:00 |
|
13
14 |
01.04 2020
02.04 2020 |
1. Складання рекомендацій щодо попередження паніки у здобувачів освіти в умовах епідемії 2. Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня 3. Робота з документацією. 1.Індивідуальні онлайн -консультації для здобувачів освіти, педагогів, батьків (за запитом). 2.Пошук онлайн- тестів для здобувачів освіти. |
8:15 – 10:00
10:00 – 12:00
12:00 – 13:00 13:45 – 15:00
15:00 – 17:00 |
|
15
16 |
03.04. 2020
06.04 2020 |
1. Індивідуальні онлайн-консультації для здобувачів освіти які знаходяться в складних життєвих обставинах 2. Самоосвіта. 1.Індивідуальні консультації для здобувачів освіти в онлайн – режимі. 2.Розробка інформаційних матеріалів для учасників освітнього процесу «Перебування у соцмережах під час карантину: фейк та перевірка фактів» 3.Участь у вебінарі «Використання сервісу Zoom для проведення дистанційних занять» , який відбудеться 25 березня о 15.00 в освітньому проекті «На Урок». |
8:15 – 10:00
10:00 – 12:00 12:00 – 13:00
13:45 – 15:00
15:00– 17:00 |
|
17
18 |
07.04 2020
08.04 2020 |
1. Індивідуальні онлайн- консультації для здобувачів освіти, педагогів, батьків (за запитом). 2. Упорядкування журналу щоденного обліку роботи соціального педагога. 3. Розробка рекомендацій для учасників освітнього процесу «Рекомендації для учасників освітнього процесу щодо заходів проти коронавірусу». 1.Самоосвіта. 2.Участь у вебінарі «Використання онлайн-тестів у роботі з батьками», який відбудеться 26 березня о 18.00 в освітньому проекті «На Урок». |
8:15 – 10:00
10:00 – 12:00
12:00 – 13:00
13:45 – 15:00
18:00– 20:00 |
|
19
20 |
09.04 2020
10.04 2020 |
1. Пошук онлайн-тестів. 2. Індивідуальні онлайн-консультації для здобувачів 3. Складання й розповсюдження у соцмережах порад щодо мінімізації стресів, невротичних переживань під час складання ЗНО. 1.Робота з документацією 2.Робота з фаховою літературою. |
8:00 – 10:00 10:00 – 11:30 11:30 – 13: 30
13:30 – 14:30 14:30 – 16:00 |
|
21
22 |
13.04. 2020
14.04 2020 |
1. Пошук онлайн - тестів для здобувачів освіти. 2. Робота з документацією. 3. Індивідуальні онлайн - консультації для здобувачів освіти, педагогів, батьків (за запитом). 1.Розробка інформаційних матеріалів для учасників освітнього процесу «Як важливо навчитися опановувати себе та керувати своїми емоціями». 2.Самоосвіта |
8:15 – 10:15 10:15 – 11:15 11:15 – 13: 00
13:45 – 15:45
15:45– 17:00 |
|
23
24 |
15.04 2020
16.04 |
1. Індивідуальні онлайн-консультації для здобувачів освіти які знаходяться в складних життєвих обставинах 2. Робота з документацією 3. Індивідуальні онлайн-консультації для здобувачів освіти, педагогів, батьків (за запитом). 1.Розробка інформаційних матеріалів для учасників освітнього процесу на тему «Вплив засобів масової інформації на психіку дітей» 2.Самоосвіта |
8:15 – 10:15
10:15 – 11:15 11:15 – 13:00
13:45 – 16:00
16:00– 17:00 |
|
25
26 |
17.04. 2020
20.04 |
1. Упорядкування журналу щоденного обліку роботи соціального педагога. 2. Робота з фаховою літературою. 3. Індивідуальні онлайн-консультації для здобувачів освіти, педагогів, батьків (за запитом). 1.Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня 2.Робота з документацією |
8:15 – 09:15
09:15 – 11:00 11:00 – 13:00
13:45 – 15:00
15:00– 16:00 |
|
27
28 |
21.04. 2020
22.04 |
1. Розробка рекомендацій для учасників освітнього процесу «Особливості реагування на психотравматичні події». 2. Індивідуальні онлайн-консультації для здобувачів освіти, педагогів, батьків (за запитом). 3. Робота з документацією. 1.Самоосвіта (робота з інтернет джерелами) 2.Опрацювання фахової літератури. |
8:15 – 10:00
10:00– 12:00
12:00 – 13:00 13:45 – 15:00 15:00– 17:00 |
|
29
30 |
23.04 2020
24.04 2020 |
1. Індивідуальні онлайн - консультації для здобувачів освіти, педагогів, батьків (за запитом) 2. Підготовка інформації «Чим зайняти дітей вдома на карантині» Інформуваня батьків через мережу інтернет. 3. Розробка та підбір заходів, щодо формування здорового способу життя в учнівському середовищі. 1.Самоосвіта (робота з інтернет джерелами) 2.Опрацювання фахової літератури. |
8:00 – 10:00
10:00 – 12:00
12:00 – 13:00
13:00 – 14:00 14:00– 16:00 |
Індивідуальний план роботи під час карантину
(16.03.2020 – 24.04.2020)
вчителя математики Дацьо Надії Петрівни
|
№ п/п |
Дата |
Зміст роботи |
Час роботи |
Примітки |
|
1. |
16.03.2020 |
- Опрацювання нормативної документації щодо організації дистан-ційного навчання учнів під час карантину. - Ознайомлення з інтернет ресурсами, освітніми платформами, які можна використати для дистанційного навчання. - Складання плану роботи по організації дистанційного навчання учнів. |
9.00 – 10.00
10.00 -11.00
11.00- 13.00
|
Ознайомлення з Наказами, Листами, рекомендаціями органів управління освітою. Аналіз власних можливостей організації дистанційного навчання та отримання зворотного зв’язку. Відбір форм і методів роботи. |
|
2. |
17.03.2020 |
-Коригування календарних планів -Онлайн консультація для батьків учнів 5класу( Навчання в дистанційній формі) -Розробка завдань для учнів 5,8,11 класів з математики, алгебри та геометрії на період карантину. -Переглянути відеоурок «Множення десяткових дробів».Опрацювати п.34 підручника А.Г.Мерзляк «Мате-матика.5 клас».Виконати № 936, 949
|
9.00 – 10.00
10.00 -11.00
11.00- 13.00
13.00- 13.55 |
Зв'язок з учнями та батьками засобами телефонних бесід, повідомлень, консультацій у соцмережах щодо видів, форм і методів роботи.
Відео (5 клас) : https://www.youtube.com/watch?v=SflrCBgDQV8&list=PLeb-UxVXmUb6jJkCqDDWLbx4Yc-JPnp4y&index=33 |
|
3. |
18.03.2020 |
- Індивідуальні консультації для учнів 11 класу в онлайн – режимі.
- Переглянути відеоурок «Окремі випадки множення десяткових дробів (множення на 10 та 0,1)».Опрацювати п.34 підручника А.Г.Мерзляк «Мате-матика.5 клас».Виконати № 914, 919 - Переглянути відеоурок «Формула коренів квадратного рівняння». Опрацювати п.19підручника «Алгебра.8 клас» А.Г.Мерзляк. Виконати № 634,635
|
9.00 – 10.00
10.00 -11.00
11.00- 13.00
|
Складання списку корисних посилань на інтернет сервіси. Відео (5 клас) : https://www.youtube.com/watch?v=d__j-jiqei8
Відео : (8 клас) |
|
4. |
20.03.2020 |
- Індивідуальні консультації для учнів 8 класу в онлайн – режимі. - Переглянути відеоурок «Ділення десяткового дробу на натуральне число»Опрацювати п.35 підручника А.Г.Мерзляк «Математика.5 клас».Виконати № 970, 9972,973- Переглянути відеоурок «Трикутники та їхні елементи» Розв'язати тест по даній темі з «ЗНО Математика. Курси підготовки.» - Переглянути відеоурок Розв'язування прямокутних трикутників» 8 клас .Урок 1 Опрацювати § 21.Виконати № 756,757 - Переглянути відеоурок «Степінь з дійсним показниом» ». Розв'язати тест по даній темі з «ЗНО Математика. Курси підготовки.»
|
9.00 – 10.00
10.00 -11.00
11.00- 13.00
13.00- 13.55 |
Зворотний зв'язок (аналіз результатів тестування з використанням електронної пошти, індивідуальні консультації) Відео (5 клас) : https://www.youtube.com/watch?v=n-4DR7QlTDo&list=PLeb-UxVXmUb6jJkCqDDWLbx4Yc-JPnp4y&index=35 Відео (11 клас): https://www.youtube.com/watch?v=TwjGwMvc6Kw
Відео (8 клас): https://www.youtube.com/watch?v=HkKoCReSDDQ Відео (11 клас): https://www.youtube.com/watch?v=9asKLjchFCs&list=PLeb-UxVXmUb6ni0pDFwaMpULzPXdTARQp |
|
5. |
23.03.2020 |
- Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня викладання математики у 5-11 класах |
9.00 – 12.00
|
|
|
6. |
24.03.2020 |
- Вебінар. Створення онлайнового освітнього середовища під час карантинних заходів.
|
15.00-17.00 |
|
|
7. |
25.03.2020 |
Перегляд інформаційно-методичної літератури «Сучасні підходи успішного розвитку творчих здібностей дітей середнього шкільного віку» |
9.00 – 12.00
|
Інтерактивна вправа «Усний рахунок мульт-лото» (додаток до Web 2.0 LearningApps) Перегляд відео уроків (Youtube) для можливого використання учнями. |
|
8. |
26.03.2020 |
- Вебінар: Як організувати дистанційне навчання за допомогою найпростіших онлайн-ресурсів.
|
15.00-17.00 |
Вебінар: |
|
9. |
27.03.2020 |
Підготовка до онлайн – консультацій в умовах навчання в дистанційній формі
|
9.00 – 12.00
|
|
|
10. |
30.03.2020 |
- - Переглянути відеоурок «Ділення десяткового дробу на десятковий дріб».Опрацювати п.35 підручника А.Г.Мерзляк «Математика.5 клас». Виконати № 981, 982,983- Переглянути відеоурок «Формула коренів квадратного рівняння Складніші випадки». Опрацювати п.19 підручника «Алгебра.8 клас» А.Г.Мерзляк. Виконати № 646,644- «Переглянути відеоурок Розв'язування прямокутних трикутників» 8 клас .Урок 2 Опрацювати § 21.Виконати № 758,759 - Переглянути відеоурок «Властивості та графік показникової функції». Розв'язати тест по даній темі з «ЗНО Математика. Курси підготовки.» |
9.00 – 10.00
10.00 -11.00
11.00- 13.00
13.00- 13.55 |
Відео (5 клас): https://www.youtube.com/watch?v=fOqQHxC59D0&list=PLeb-UxVXmUb6jJkCqDDWLbx4Yc-JPnp4y&index=36 Відео (8 клас): https://www.youtube.com/watch?v=zVnnaTwwdic
Відео (8 клас): https://www.youtube.com/watch?v=eanzu193gWQ
Відео (11 клас): https://www.youtube.com/watch?v=Rsr6TWBnzPM&list=PLeb-UxVXmUb6ni0pDFwaMpULzPXdTARQp&index=2 |
|
11. |
31.03.2020 |
- Переглянути відеоурок «Ділення десяткового дробу на десятковий дріб». Підручник А.Г.Мерзляк «Математика.5 клас».Виконати № 986, 987.- ЗНО з математики. Підготовка. Типові помилки та поради експертів - Перевірка завдань з математики для учнів 5 клас (соціальна мережа Viber) - Переглянути відеоурок «Прямокутний трикутник» ». Розв'язати тест по даній темі з «ЗНО Математика. Курси підготовки.»
|
9.00 – 10.00
10.00 -11.00
11.00- 13.00
13.00- 13.55 |
Самостійно опрацювати тему: «Ділення десяткових дробів» (п 35, сторінки 221 - 224)
https://life.pravda.com.ua/society/2020/02/25/239982/
Відео (11 клас): https://www.youtube.com/watch?v=Y7WkMflz6gI |
|
12. |
01.04.2020 |
- Індивідуальні консультації для учнів 5 класу, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі - «Переглянути відеоурок Розв'язування прямокутних трикутників» 8 клас .Урок 3 Опрацювати § 21.Виконати № 760,761 - Підготовка до ЗНО з математики: лайфхаки від Могилянки |
9.00 – 10.00
10.00 -11.00
11.00- 13.00
|
Відео (8 клас): https://www.youtube.com/watch?v=2R6CPstJjTA&t=115s https://courses.prometheus.org.ua/courses/course-v1:NAUKMA+ZNO_Math_101+2019_T3/about |
|
13. |
03.04.2020 |
Переглянути відеоурок «Середнє арифметичне. Середнє значення величини».Опрацювати п.36 підручника А.Г.Мерзляк «Математика.5 клас».Виконати № 1041-1046- Переглянути відеоурок «Теорема Вієта Підбір коренів». Опрацювати п.20 підручника «Алгебра.8 клас» А.Г.Мерзляк. Виконати № 683,685- Переглянути відеоурок «Логарифм числа». Розв'язати тест по даній темі з «ЗНО Математика. Курси підготовки.» -Переглянути відеоурок «Рівнобедрений трикутник» ». Розв'язати тест по даній темі з «ЗНО Математика. Курси підготовки.» |
9.00 – 10.00
10.00 -11.00
11.00- 13.00
13.00- 13.55 |
Відео (5 клас) : https://www.youtube.com/watch?v=aCStYdCL7x0&list=PLeb-UxVXmUb6jJkCqDDWLbx4Yc-JPnp4y&index=40 Відео (8 клас) : https://www.youtube.com/watch?v=71hK9V0AtYg Відео (11клас) : https://www.youtube.com/watch?v=xo_rkSCSaUo&list=PLeb-UxVXmUb6ni0pDFwaMpULzPXdTARQp&index=3
Відео (11клас) : https://www.youtube.com/watch?v=E9RNDtJGmgE |
|
14. |
06.04.2020 |
- Переглянути відеоурок «Середнє арифметичне. Середнє значення величини».Опрацювати п.36 підручника А.Г.Мерзляк «Математика.5 клас».Виконати № 1049-1054- Переглянути відеоурок «Квадратний тричлен. Розклад на множники». Опрацювати п.21 підручника «Алгебра.8 клас» А.Г.Мерзляк. Виконати № 728,729- «Переглянути відеоурок Розв'язування прямокутних трикутників» 8 клас .Урок 4.Опрацювати § 21.Виконати № 766,767 - Перевірка завдань з алгебри та геометрії для учнів 11 клас (соціальна мережа Viber)
|
9.00 – 10.00
10.00 -11.00
11.00- 13.00
13.00- 13.55 |
Самостійно опрацювати тему: «Середнє арифметичне. Середнє значення величини» (п 36, сторінки 232 - 233)
Відео (8 клас) : https://www.youtube.com/watch?v=KlPgFrWUL7I
|
|
15. |
07.04.2020 |
- Переглянути відеоурок «Відсоток».Опрацювати п.37 підручника А.Г.Мерзляк «Математика.5 клас».Виконати № 1070,1074,1076- Перевірка завдань з математики для учнів 5 клас (соціальна мережа Viber) - Переглянути відеоурок « Основні властивості логарифмів» ». Розв'язати тест по даній темі з «ЗНО Математика. Курси підготовки.» |
9.00 – 10.00
10.00 -11.00
11.00- 13.00
|
Відео (5 клас) : https://www.youtube.com/watch?v=Lru1sa_Apds&list=PLeb-UxVXmUb6jJkCqDDWLbx4Yc-JPnp4y&index=37
Відео (11клас) : https://www.youtube.com/watch?v=waYIBXIF6sI&list=PLeb-UxVXmUb6ni0pDFwaMpULzPXdTARQp&index=4 |
|
16. |
08.04.2020 |
- Переглянути відеоурок «Квадратний тричлен. Скорочення дробів». Опрацювати п.21 підручника «Алгебра.8 клас» А.Г.Мерзляк. Виконати № 731,733,736- Домашня самостійна робота №4Підручник «Геометрія.8 клас.» стор.149- Індивідуальні консультації для учнів 5 класу, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі - Перевірка завдань з алгебри для учнів 8 клас (соціальна мережа Viber) - Переглянути відеоурок «Чотирикутники» ». Розв'язати тест по даній темі з «ЗНО Математика. Курси підготовки.» |
9.00 – 10.00
10.00 -11.00
11.00- 13.00
13.00- 13.55 |
Відео (8 клас) : https://www.youtube.com/watch?v=suFEOxoNq_s
8 клас
Відео (11клас) : |
|
17. |
10.04.2020 |
- Переглянути відеоурок «Знаходження відсотків від числа». Опрацювати п.37 підручника А.Г.Мерзляк «Математика.5 клас». Виконати № 1068,1081,1083- Переглянути відеоурок «Квадратний тричлен. Виділення квадрата двочлена». Опрацювати п.21 підручника «Алгебра.8 клас» А.Г.Мерзляк. Виконати № 731,733,736-Переглянути відеоурок «Логарифмічна функція, її графік і властивості» ». Розв'язати тест по даній темі з «ЗНО Математика. Курси підготовки.» |
9.00 – 10.00
10.00 -11.00
11.00- 13.00
|
Відео (5 клас) : https://www.youtube.com/watch?v=S4qZB2S7Vjk&list=PLeb-UxVXmUb6jJkCqDDWLbx4Yc-JPnp4y&index=38
Відео (8 клас) : https://www.youtube.com/watch?v=vEwMFGnQYtc
Відео (11клас) : https://www.youtube.com/watch?v=pYETDnIUqKw&list=PLeb-UxVXmUb6ni0pDFwaMpULzPXdTARQp&index=5 |
|
18. |
13.04.2020 |
- Переглянути відеоурок «Знаходження відсотків від числа». Опрацювати п.37 підручника А.Г.Мерзляк «Математика.5 клас». Виконати № 1088,1091,1096Перевірка завдань з алгебри та геометрії для учнів 11 клас (соціальна мережа Viber) - Переглянути відеоурок « Много кутник і його елементи. Сума кутів многокутника» Опрацювати § 22. Виконати № 821,823- Переглянути відеоурок «Многокутники та многогранники». Розв'язати тест по даній темі з «ЗНО Математика. Курси підготовки.»
|
9.00 – 10.00
10.00 -11.00
11.00- 13.00
13.00- 13.55 |
Самостійно опрацювати тему: «Знаходження відсотків від числа». (п 37, сторінки 236 - 237)
Відео (8 клас): https://www.youtube.com/watch?v=xqMLsEf8s5M
Відео (11клас) : https://www.youtube.com/watch?v=UlcYfFIXTQQ |
|
19. |
14.04.2020 |
- Переглянути відеоурок «Розв'язування рівнянь, які зводяться до квадратних.» Опрацювати п.22 підручника «Алгебра.8 клас» А.Г.Мерзляк. Виконати №751,755- Переглянути відеоурок «Логарифмічні рівняння». Розв'язати тест по даній темі з «ЗНО Математика. Курси підготовки.» - Перевірка завдань з математики для учнів 5 клас (соціальна мережа Viber)
|
9.00 – 10.00
10.00 -11.00
11.00- 13.00
|
Відео (8 клас) : https://www.youtube.com/watch?v=HdrZ1ZbxDCU
Відео (11клас) : https://www.youtube.com/watch?v=I89rxqD2gTM&list=PLeb-UxVXmUb6ni0pDFwaMpULzPXdTARQp&index=8 |
|
20. |
15.04.2020 |
- Індивідуальні консультації для учнів 5 класу, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі - Перевірка завдань з алгебри для учнів 8 клас (соціальна мережа Viber)
|
9.00 – 10.00
10.00 -11.00
|
|
|
21. |
17.04.2020 |
- Переглянути відеоурок «Знаходження числа за його відсотком». Опрацювати п.38 підручника А.Г.Мерзляк «Математика.5 клас».Виконати № 1108, 1109- Переглянути відеоурок «Логарифмічні нерівності». Розв'язати тест по даній темі з «ЗНО Математика. Курси підготовки.» |
9.00 – 10.00
10.00 -11.00
|
Відео (5 клас ): https://www.youtube.com/watch?v=S4qZB2S7Vjk&list=PLeb-UxVXmUb6jJkCqDDWLbx4Yc-JPnp4y&index=38
Відео (11клас) : https://www.youtube.com/watch?v=Xai4vjInjLE&list=PLeb-UxVXmUb6ni0pDFwaMpULzPXdTARQp&index=9 |
|
22. |
20.04.2020 |
- Переглянути відеоурок «Знаходження числа за його відсотком». Опрацювати п.38 підручника А.Г.Мерзляк «Математика.5 клас».Виконати № 1113, 1115,1117- Переглянути відеоурок «Розв'язування рівнянь, які зводяться до квадратних» ( урок 2) Опрацювати п.22 підручника «Алгебра.8 клас» А.Г.Мерзляк. Виконати №751,755 |
9.00 – 10.00
10.00 -11.00
|
Самостійно опрацювати тему: «Знаходження числа за його відсотком».стор.38
Відео (8 клас ): https://www.youtube.com/watch?v=PbzH2W1OfJY |
|
23. |
21.04.2020 |
- «Знаходження числа за його відсотком». Опрацювати п.38 підручника А.Г.Мерзляк «Математика.5 клас».Виконати № 1120, 1122,1125- Переглянути відеоурок «Многокутник, вписаний в коло. Многокутник, описаний навколо кола» Опрацювати § 22. Виконати№838,839
- Переглянути відеоурок «Показникові рівняння» Переглянути відеоурок «Коло, круг та їхні елементи». ». Розв'язати тест по даній темі з «ЗНО Математика. Курси підготовки.»
|
9.00 – 10.00
10.00 -11.00
11.00- 13.00
13.00- 13.55 |
Відео (8 клас ): https://www.youtube.com/watch?v=yyYmqWmF0N4&t=11s
Відео (11 клас ) |
|
24. |
22.04.2020 |
- Індивідуальні консультації для учнів 5 класу, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі - Переглянути відеоурок «Розв'язування задач за допомогою квадратних рівнянь » Опрацювати п.23 підручника «Алгебра.8 клас» А.Г.Мерзляк. Виконати №779,781,784- Перевірка завдань з алгебри та геометрії для учнів 8 клас (соціальна мережа Viber) - Переглянути відеоурок «Показникові нерівності». Розв'язати тест по даній темі з «ЗНО Математика. Курси підготовки.»
|
9.00 – 10.00
10.00 -11.00
11.00- 13.00
13.00- 13.55 |
Відео (8 клас ): https://www.youtube.com/watch?v=OQb3krD_bwM
Відео (11 клас ): https://www.youtube.com/watch?v=vS1a9lgOLUk&list=PLeb-UxVXmUb6ni0pDFwaMpULzPXdTARQp&index=7 |
|
25. |
24.04.2020 |
- Завдання №6 «Перевірте себе в тестовій формі» стор .249 підручника А.Г.Мерзляк «Математика.5 клас»- Перевірка завдань з алгебри та геометрії для учнів 11 клас (соціальна мережа Viber)
|
|
|
Безкоштовні авторські відеоуроки для 5,8,11 класів на youtube-каналі “Топ Школа”5 клас. Математика https://www.youtube.com/watch… 8 клас. Алгебра https://www.youtube.com/watch… 8 клас. Геометрія https://www.youtube.com/watch… 11 клас. Алгебра https://www.youtube.com/watch… 11 клас. Геометрія https://www.youtube.com/watch…
Курси з підготовки до ЗНО під час карантину:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLFVSJgZgf7h-wuKXo4MQzr-u99XJciOwH https://www.youtube.com/watch?v=yjmZIf4XpC8 https://www.youtube.com/channel/UCQR9sMWcZshAwYX-EYH0qiA/videos
ЗНО Математика. Курси підготовки. https://course.besmart.study/course/matematika_podgotovka_k_zno-2323/
|
||||
Індивідуальний план роботи під час карантину
(16.03.2020 –24.04.2020)
вихователя групи продовженого дня
Росади Світлани Михайлівни
|
Дата |
Зміст роботи |
Час роботи |
Примітки |
|
16.03 |
1. Ознайомлення із нормативними документами стосовно карантину. 2. Корегування календарно – тематичного планування на ІІ семестр 2019-2020 н.р. 3. Опрацювання методично - фахової літератури. |
9.00-13.00 |
Сайти ВРУ, МОН України, ЗМР
|
|
17.03 |
1. Приєднання до груп у мобільному додатку Viber для взаємозв’язку із батьками і учнями ГПД. Онлайн інформування батьків і вихованців ГПД щодо навчання під час карантину. Поширення інформації про курс «Коронавірусна інфекція: факти проти паніки» на Prometheus. |
|
Соціальні мережі |
|
18.03 |
1. Робота з шкільною документацією. 3. Санітарна обробка кабінету. 4. Онлайн консультація батьків і учнів ГПД щодо врегулювання законодавством України питання застосування технологій дистанційного навчання в освітньому процесі. |
09.00-11.30 11.30-12.00 12.00-13.00
|
Положення про дистанційне навчання Лист МОН № 1/9-26 від 22.01.2015
|
|
19.03 |
1. Підготовка матеріалів для проведення дистанційних освітньо-виховних годин з учнями ГПД з теми «Цікаві місця м. Запоріжжя». Розробка педагогічних порад та пам’яток батькам і учням. 2. Участь у вебінарі «Створення онлайнового середовища під час карантинних заходів». |
09.00-13.00
18.00-20.00 |
Посилання на вебінар |
|
20.03 |
1. Підготовка матеріалів для проведення дистанційних освітньо-виховних годин з учнями ГПД. Розміщення інформації у додатку Viber. 2. Онлайн консультація для батьків і учнів щодо дистанційної форми навчання.
|
9.00-13.00 |
|
|
23.03 |
1.Розробка і розміщення в соціальній мережі м/ф «Уроки обережності» про правила користування побутовими приладами. 2.Індивідуальна бесіда з батьками в онлайн-режимі.
|
9.00-10-00 10.00-11.00 11.00-13.00 |
Онлайн-платформа «Всеосвіта» (http://youtube/ojDDm-s2Ps0). |
|
24.03 |
1.Перегляд інформації від Міністерства освіти і науки України(постійно). 2.Індивідульна бесіда з батьками в онлайн-режимі.
|
9.00-13.00
|
Онлайн-платформа «Всеосвіта» Інтернет-ресурси
|
|
25.03
|
1.Розміщення в соціальній мережі Viber. Рекомендації батькам «Як уберегти дитину від хвороб?» 2.Індивідуальна бесіда з батьками в онлайн-режимі.
|
9.00-13.00
|
Онлайн-платформа «Всеосвіта» Папка «Робота вих.ГПД під час карантину Пам’ятка».
|
|
26.03 |
1.Добір та розміщеня в соціальній мережі Пам’яток «Виконання домашнього завдання» «Як розв’язувати задачу» 2.Індивідуальна бесіда з батьками в онлайн-режимі.
|
9.00-13.00 |
Онлайн-платформа «Всеосвіта» Папка «Робота вих.ГПД під час карантину Пам’ятка».
|
|
27.03 |
1.27 березня-Міжнародний день театру. Розміщення в соціальній мережі Viber м.ф «Фіксики театр тіней» |
9.00-13.00 |
Інтернет-ресурси (http://YouTube/joLEhjo6vs). |
|
30.03 |
1. Підготовка дидактичних матеріалів для проведення дистанційних освітньо-виховних годин. 2. Перегляд вебінару «Практичний кейс. Впровадження методів критичного мислення» та робота з пакетом документів до вебінару. |
9.00-11.00
11.00-13.00 |
Посилання на вебінар |
|
31.03 |
1. Моніторинг нормативно-правових документів стосовно карантину. 2. Підготовка дидактичних матеріалів для проведення освітньо-виховних годин. |
9.00-13.00 |
Наказ МОН України №406 від 16.03 2020 |
|
01.04 |
1. Підготовка дидактичних матеріалів для дистанційного ознайомлення за планом виховної роботи на ІІ семестр. |
9.00-13.00 |
|
|
02.04 |
1. Участь у вебінарі «Практичні поради щодо організації дистанційного навчання під час карантину». (Всеосвіта)
|
9.0-13.00 |
Посилання на вебінар |
|
03.04 |
1. Опрацювання методично - фахової літератури. 2. Підготовка дидактичних матеріалів для дистанційного ознайомлення за планом виховної роботи на ІІ семестр. |
9.00-11.00
11.00-13.00 |
|
|
06.04 |
1. Підготовка дидактичних матеріалів для дистанційного ознайомлення за планом виховної роботи на ІІ семестр. 2. Участь у вебінарі «Використання сервісу Zoom для проведення дистанційних занять. |
9.00-11.00
14.00-15.30
|
Посилання на вебінар
|
|
07.04
|
1.Розміщення в соціальній мережі Viber відео 7 квітня «Благовіщення Пресвятої Богородиці.Звичаї традиції та обряди цього дня. |
9.00-13.00
|
|
|
08.04 |
1.Розміщення в соціальній мережі Viber презентації «Моя країна – Україна». 2.Індивідуальна бесіда з батьками в онлайн-режимі.
|
9.00-13.00
|
Онлайн-платформа «Всеосвіта»
|
|
09.04 |
1.Розміщення в соціальній мережі Viber «Як здоровим хочеш бути,правил руху не повинен забути»
|
9.00-13.00 |
Онлайн-платформа «Всеосвіта»
|
|
10.04 |
1. Підготовка матеріалів для проведення дистанційних освітньо-виховних годин з учнями ГПД. Розміщення інформації у додатку Viber. |
9.00-13.00 |
|
|
13.04 |
1. Робота з нормативною та методичною документацією. 2. Підготовка матеріалів для проведення дистанційних освітньо-виховних годин з учнями ГПД за темою «Роздільне сортування сміття». Розміщення інформації у додатку Viber. |
9.00-13.00 |
|
|
14.04 |
1. Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня. |
9.00-13.00 |
|
|
15.04 |
2. Створення відеоматеріалів для дистанційного навчання за розкладом. Розміщення інформації у додатку Viber. Онлайн роз’яснення для батьків і учнів щодо освітньо-виховних годин за технологією дистанційного навчання. |
9.00-13.00 |
|
|
16.04 |
1. Поповнення дидактичного матеріалу з теми «Світ професій навколо тебе». Розміщення інформації у додатку Viber для ознайомлення вихованцями. |
9.00-13.00 |
Посилання |
|
17.04 |
1. Підготовка матеріалів для проведення дистанційних освітньо-виховних годин з учнями ГПД з теми «Добро починається з тебе: підтримка безпритульних тварин». Розміщення інформації у додатку Viber для ознайомлення вихованцями. |
9.00-13.00 |
Посилання |
|
20.04 |
1. Перегляд і робота з пакетом документів вебінару «Метод проектів – ефективна технологія навчання». |
9.00-13.00 |
Посилання на вебінар |
|
21.04 |
1. Моніторинг інформації на сайті НУШ |
9.00-10.00 |
Посилання |
|
22.04 |
1. Пошук та підготовка матеріалів для проведення дистанційних освітньо-виховних годин з учнями ГПД. Розміщення інформації у додатку Viber для ознайомлення вихованцями. |
9.00-13.00 |
|
|
23.04 |
1. Підготовка матеріалів для проведення дистанційних освітньо-виховних годин з учнями ГПД з теми до Всесвітнього дня довкілля «Роздільне сортування сміття».
|
9.00-13.00
|
|
|
24.04 |
1. Опрацювання законодавчої бази щодо сертифікації педагогічних працівників.
|
9.00-13.00 |
МОН про сертифікацію |
Індивідуальний план роботи під час карантину
(16.03.2020 – 24.04.2020)
Вчителя початкових класів Колочавсьного НВК І-ІІІ ступенів
Хланти Надії Іванівни
|
№ п/п |
Дата |
Зміст роботи |
Час роботи |
Примітки |
|
|
1 |
16.03.2020 |
1.Упорядкування папки класного керівника 2. Розробка і розміщення в соціальній мережі( Viber) для учнів 1 класу на період карантину ЯДС Як приходить весна? 3. Онлайн консультація для батьків1 класу( Навчання в дистанційнійформі) Досліджуємо таблиці віднімання чисел другої п’ятірки 4. Онлайн консультація для батьків4 класу( Навчання в дистанційнійформі
. |
9.00 – 10.00
10.00 -13.00
13.00- 13.45 |
Завдання:ЯДС –переглянутивідео,https://www.youtube.com/watch?v=jKbKYTw_YcY с.54 у підручнику опрацювати, Математика -с.100..виконати завдання 3,4 Навчальний проект «Водойми рідного краю, їхній стан та охорона» |
|
|
2 |
17.03.2020 |
1.Повідомлення завдань учням 4 –го класу. Дистанційна онлайн- консультація для учнів.
2.Продовжити розробляти та підбирати матеріали до тематичної перевірки знань школярів. 3. Як прокидаються рослини? Привітання • Усміхнися сонечку: «Здрастуй, золоте!» Усміхнися квіточці – Хай вона росте! Усміхнися дощику: «Лийся, мов з відра!» Друзям усміхнися, Побажай добра. Онлайн консультація для батьків учнів 1 класу ( Навчання в дистанційній формі) |
9.00 –10.00
10.00 – 11.30
11.30 – 13.20
13.20 – 13.50 |
Різноманітність культур і звичаїв народів
Перегляд мультфільму-пісеньки «Про весну»
режим доступу: https://goo.gl/qTswCc) |
|
|
3 |
18.03.2020 |
1. Перевірка учнівських зошитів.
2. Виготовлення дидактичного матеріалу НУШ 3.Опрацювання фахової літератури
4. Розміщення завдань для учнів 1 класу ( соціальна мережа Viber)
5. Індивідуальні консультації для учнів 1 класу в онлайн – режимі. |
9.00 -10.00
10.00 – 11.00
11.00- 12.30
12.30- 13.00
13.00- 13.45 |
ЯДС -с.54-55 опрацювати. Переглянути віртуальнуекскурсіюhttps://www.youtube.com/watch?v=1QZcxN2jgh4 Математика – с.100 Виконати завдання3,4
|
|
|
4 |
20.03.2020 |
1. Дизайн і технологія Виготовлення лелеки з паперу
2. Складання плану роботи у період весняних канікул. 3. Фізкультура Виконати вправи ранкової гімнастики ( відео) https://www.youtube.com/watch?v=c0_apcnVTKU 4. ЯДС Як пташки знаходять дорогу додому? |
9.00 – 10.30
10.30 - 12.00
12.00-13.55 |
сайт http://krokotak.com)
Очікувані результати ● деякі ознаки весни; ● назви весняних місяців; ● зміни, які відбуваються в природі з приходом весни; ● правила безпечної поведінки в природі |
|
|
5 |
23.03.2020 |
1. Складання плану занять з першокласниками. 2. Добірка матеріалу до батьківських зборів 3.Перегляд вебінару «Створення освітнього середовища під час карантинних заходів» |
9.00 – 10.30
10.30 - 13.45
|
|
|
|
6 |
24.03.2020 |
1.Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня у початкових класах. 2.Систематизація матеріалів у класі |
9.00 –13.45
|
|
|
|
7 |
25.03.2020 |
1.Упорядкування дидактичного матеріалу в класі 2. Перегляд інформаційно-методичної літератури «Сучасні підходи успішного розвитку здобувачів освіти НУШ» |
9.00 – 10.00
10.00 -13.45 |
|
|
|
8 |
27.03.2020 |
1. Підготовка до онлайн – консультацій в умовах навчання в дистанційній формі
3.Розміщення завдань для учнів 1 класу (соціальна мережа Viber) 4.Онлайн консультації з батьками учнів Фізкультура Виконання вправ ранкової гімнастики |
9.00 – 10.30
10.30 – 12.00
12.00 – 13.55 |
Переглянути відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=cqO_Is-QrJgЯДС
|
|
|
9 |
30.03.2020 |
1.Добірка дидактичного матеріалу до уроківу 1 класі
● Як святкують прихід весни? ● Які традиції Великодня у моїй родині?
3. Розміщення завдань для учнів 1 класу (соціальна мережа Viber)
|
9.00 – 10.00
10.00 –11.30
11.00 - 13.45 |
переглянутивідео (https://jmil.com.ua/2016-2/christschool).
Математика – опрацювати с.103,104,виконати письмово 4,5 Математика -с.101.102-опрацювати,письмововиконатизавдання 5,6
|
|
|
10 |
31.04.2020 |
1. Підбір завдань для учнів 4 класів в умовах навчання дистанційної форми. 2.Розміщення завдань для учнів1 класу (соціальна мережа Viber) Про що розповідає писанка? 3.Індивідуальні онлайн консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі
|
9.00 – 10.00
10.00 – 11.00
11.00- 13.45 |
ЯДС – виконати завдання Математика с.105.виконати завдання 4,
|
|
|
11 |
01.04.2020 |
1. Поповнення кабінету дидактичними матеріалами та наочністю.
2. Яке значення водойм для життя людей? 4клас 3. Опрацювання інструкцій та методичних рекомендацій щодо НУШ |
9.00 – 11.00
11.00 –12.40
12.40 - 13.55 |
Переглянути мультфільм «Квітидружби» із серії «Тітоньки Сови» |
|
|
12 |
03.04.2020 |
1.
Корекція календарно – 2. Створення писанки методом декупаж (режим доступу:
Пальчиковий театр «Писанка»
Що кладемо у великодній кошик?
3.
Поради як зберегти здоров'я |
9.00- 10.30
10.30 – 11.00
11.00 – 13.00
13.00 – 13.50 |
ЯДС – https://goo.gl/PiLhLf).
Математика – с.105.виконати завдання 3 Очікувані результати ● особливості святкування весняних свят в Україні; ● народні традиції щодо святкування Великодня; ● різновиди писанок. |
|
|
|
06.04 |
1. Розміщення завдань для учнів 1 класу (соціальна мережа Viber)
2. Індивідуальні консультації для батьків 1 класу в онлайн-режимі.
3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.
4. Самоосвіта. Пошук, відбір та перегляд вебінарів.
|
9.00 – 10.00
10.00 – 11.00
11.00- 13.45 |
Математика. Досліджуємо одиницю вимірювання довжини «дециметр». Вимірювання довжин відрізків. https://www.youtube.com/watch?v=Wdi8dgRF-Po
|
|
|
|
07.04 |
1. Розміщення завдань для учнів 1 класу (соціальна мережа Viber)
2. Індивідуальні консультації для батьків 1 класу в онлайн-режимі.
3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.
4. Упорядкування папки класного керівника.
|
9.00 – 10.00
10.00 – 11.00
11.00- 12.0012.00-13.00
|
Я досліджую світ. Не будь жадібним. (с. 55) Презентація «Карантин? Ми не сумуємо, а читаємо й малюємо».https://vseosvita.ua/library/prezentacia-karantin-mi-ne-sumuemo-a-citaemo-j-maluemo-222381.htmlМатематика. Утворюємо і записуємо числа другого десятка. (с. 114)
|
|
|
|
08.04 |
1. Підготувати майстер-клас «Ефективні підходи оцінювання навчальних осягнень здобувачів освіти в умовах нового освітнього простору».
2. Індивідуальні консультації для батьків 1 класу в онлайн-режимі.
|
9.00 – 10.00
10.00 – 11.00
|
Математика. Записуємо числа другого десятка.
Цікаві завдання для початкових класів, під час вимушених канікул (карантин)
|
|
|
|
10.04 |
1. Розміщення завдань для учнів 1 класу (соціальна мережа Viber)
2. Залучати учнів до участі у конкурсі «Всеосвіта. Весна 2020»
3. Індивідуальні консультації для батьків 1 класу в онлайн-режимі.
|
9.00 – 10.00
10.00 – 11.00
11.00- 13.45 |
Умій дружити. (с. 56-57) ТВАРИНИ У ЗООПАРКУ! Розвиваючі мультики для дітей про тварин українською мовою.https://www.youtube.com/watch?v=MABcV7yWHYY&list=PLshJpmmXcDiTK-Sf0tc-ya0RS_DqYH9Bl
Я досліджую світ. «Куточок друзів». Зробити вітальну листівку до дня народження для свого друга або своєї подруги. (с. 59)
|
|
|
|
13.04 |
1. Розміщення завдань для учнів 1 класу (соціальна мережа Viber)
2. Індивідуальні консультації для батьків 1 класу в онлайн-режимі.
3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.
4. Упорядкування папки класного керівника.
|
9.00 – 10.00
10.00 – 11.00
11.00- 13.45 |
Математика. Порівнюємо числа в межах 100. Завдання з математики для 1 класу.https://learning.ua/matematyka/pershyi-klas/topics
|
|
|
|
14.04 |
1. Проходження вебінару про дистанційне навчання в початковій школі. Всеукраїнська віртуальна педрада. 2. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.
|
9.00 – 10.00
10.00 – 11.00
|
Я досліджую світ. Чемним треба бути скрізь. Складання словника ввічливих слів. (с. 58-59) Мудрі казки тітоньки Сови - Образливі словаhttps://www.youtube.com/watch?v=kcOVvs8R9CU Математика. Додаємо і віднімаємо числа другого десятка. Математика 1 клас Додавання одноцифрових чисел з переходом через десяток |
|
|
|
15.04 |
1. Віртуальна школа Ранок.
2. Розміщення завдань для учнів 1 класу (соціальна мережа Viber)
3. Самоосвіта. Пошук, відбір та перегляд вебінарів.
4.Чому природну зону назвали лісостеповою? (4 клас) |
9.00 – 10.00
10.00 – 11.00
11.00- 13.45 |
Математика.Обчислення виразів за схемами. (с. 120)Презентація «Карантин? Не нудьгувати, рахувати і читати»https://vseosvita.ua/library/prezentacia-karantin-ne-nudguvati-rahuvati-i-citati-221717.html |
|
|
|
17.04 |
1. Опрацювати корисні посилання для дистанційного навчання у 1 класі «Відпочивайте з користю». 2. Розміщення завдань для учнів 1 класу (соціальна мережа Viber) 3. Індивідуальні консультації для батьків 1 класу в онлайн-режимі. |
9.00 – 10.30
10.30 – 12.00
12.00 – 13.55 |
Я досліджую світ. Твоя країна – Україна. (с.62-63) Перегляд мультфільму. https://www.youtube.com/watch?v=sCkbw0sMMZw
Математика. Творча робота над задачею. (с. 121) Презентація «Карантин? Для праці час. Всі приєднуйтесь до нас!»https://vseosvita.ua/library/prezentacia-karantin-dla-praci-cas-vsi-priednujtes-do-nas-222751.htmlВ. Дем’янчук «Фізкультхвилинка |
|
|
|
21.04 |
1. Розміщення завдань для учнів 1 класу (соціальна мережа Viber)
2. Індивідуальні консультації для батьків 1 класу в онлайн-режимі.
3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.
4. Самоосвіта. Пошук, відбір та перегляд вебінарів.
|
9.00 – 10.30
10.30 – 12.00
12.00 – 13.55 |
Математика. Сума розрядних доданків. (с. 123)
Я досліджую світ. Символи держави – прапор, герб, гімн. (с.64 - 65) Перегляд мультфільму: https://www.youtube.com/watch?v=uQGQ8ALsrP8 Презентація «Карантин? Часу не гаємо – самі гарно все вивчаємо»
|
|
|
|
22.04 |
1. Розміщення завдань для учнів 1 класу (соціальна мережа Viber)
2. Індивідуальні консультації для батьків 1 класу в онлайн-режимі.
3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.
4.Індивідуальні консультації для учнів 4- го класу, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі |
9.00 – 10.30
10.30 – 12.00
12.00 – 13.55 |
Математика. Обчислення виразів. Розв’язування задач. (с.124)
Я досліджую світ. Я маю право на права. (с. 66-67) Я МАЮ ПРАВО Права дитини Відеопрезентаціяhttps://www.youtube.com/watch?v=oxoDIcehs2U Які галузі господарства краще розвивати у степовій зоні? |
|
|
|
24.04 |
1. Розміщення завдань для учнів1 класу (соціальна мережа Viber)
2. Індивідуальні консультації для батьків 1 класу в онлайн-режимі. 3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання на дистанційній формі.
4. Підбір і розробка завдань для перевірки учнів засвоєння матеріалу.
5. Опрацювання фахової літератури |
. 9.00 – 10.00
10.00 – 11.00
11.00- 13.45 |
Я досліджую світ. Хто що робить. (с. 68)
|
Індивідуальний план роботи
під час карантину
з 16. 03 – 03. 04. 2020
вчителя історії Колочавського НВК ЗОШ І-ІІІ ст.
Беци Лідії Василівни
|
№/ п |
Дата |
Зміст роботи |
Час роботи |
Примітки |
|
|
||||
|
1 |
16. 03 |
https://drive.google.com/file/d/1mjysXj0t-HE48IDDODlFP_R0xAbB3ArV/view 2.Розробка і розміщення на блозі школи завдань для учнів на період карантину: історія України, всесвітня історія (6 -11 кл.), 3. Створення групи 10 класу у вайбері 4. Інформування учнів 10 класу про правила поведінки та домашні завдання на період карантину 5. Ознайомлення з матеріалом «Створення онлайнового освітнього середовища під час карантинних заходів» |
8. 30 – 11. 00
19.00 – 20.00 |
Освітня платформа «На урок» |
|
2 |
17. 03 |
1. Ознайомлення з матеріалом «Google Classroom» - ідеальний ресурс для дистанційної роботи з класом.» 2. Пошук інформаційного матеріалу для дистанційного навчання та ознайомлення з ним учнів 3.Розробка та розсилка тестових завдань учням 6 - 11 класів 4.Індивідуальні консультації для учнів в онлайн – режимі. 5.Перегляд вебінару «Використання «Google Classroom» для організації високотехнологічного навчання». |
9. 00 – 11. 00
11.00 – 11.30
11.30 – 12.30
На протязі робочого дня
19.00 – 20.30 |
Освітня платформа «На урок»
Інтернет-ресурси
Освітня платформа «На урок» Фейсбук,
Освітня платформа «Всеосвіта» |
|
4 |
18. 03 |
1. Перегляд вебінарів з питань дистанційного навчання. Вивчення нових форм роботи. 2. Пошук інформаційного матеріалу для дистанційного навчання та ознайомлення з ним учнів 3.Розробка та розсилка тестових завдань учням 6 - 11 класів 4.Індивідуальні консультації для учнів в онлайн – режимі. 5. Робота з документацією (фіксування результатів роботи учнів) |
9. 00 – 11. 00
11.00 – 11.30
11. 30 – 12. 30
На протязі робочого дня 12.00 – 13.00 |
Освітні платформи «Всеосвіта», «На урок»
Інтернет-ресурси
Освітня платформа «На урок»
|
|
5 |
19. 03 |
1. Пошук та ознайомлення з новими додатками та платформами для дистанційного навчання. Вивчення нових форм роботи 2. Пошук інформаційного матеріалу для дистанційного навчання та ознайомлення з ним учнів 3.Розробка та розсилка тестових завдань учням 6 - 11 класів 4.Індивідуальні консультації для учнів в онлайн – режимі. 5. Ознайомлення з новинками педагогічної літератури. 6.Фіксування результатів роботи учнів |
8. 30 - 10.30
10.30 – 11.00
11.00 – 12.30
На протязі робочого дня
|
Освітні платформи «Всеосвіта», «На урок»
Інтернет-ресурси
Освітня платформа «На урок» Фейсбук,
|
|
6 |
21.03 |
1. Створення та наповнення «Google Classroom»(10 клас) 2. Пошук інформаційного матеріалу для дистанційного навчання та ознайомлення з ним учнів 3.Розробка та розсилка тестових завдань учням 6 - 11 класів 4.Індивідуальні консультації для учнів в онлайн – режимі. 5. Підготовка матеріалів для Всеукраїнського етапу акції «Українська революція: 100 років надії і боротьби» 6. Робота з батьками учнів щодо дотримання вимог карантину |
8. 30 - 10. 00
10.30 – 11.00
11.00 – 12.00
На протязі робочого дня 12.00 – 13.00
19.00 – 20.00 |
«Google Classroom»
Інтернет-ресурси
Освітня платформа «На урок» Фейсбук,
Індивідуальні консультації в телефонному режимі |
|
7 |
22.03 |
1.Розробка та розсилка тестових завдань учням 6 - 11 класів 2.Індивідуальні консультації для учнів в онлайн – режимі. 3. Підготовка матеріалів для заочної участі у Всеукраїнській конференції «Українська революція: 100 років надії і боротьби» 4.Фіксування результатів роботи учнів |
9. 00 - 10. 30
На протязі робочого дня 10.30 – 11.30 |
Освітня платформа «На урок» Освітня платформа «Всеосвіта»
Фейсбук,
|
|
8 |
23.03 |
1. Пошук інтерактивних завдань для учнів 6 – 11 класів 2. Опрацювання фахової літератури 3. Перегляд вебінару « Практичні поради щодо організації дистанційного навчання під час карантину» |
9.00. – 11.00
11.00 – 12.00 14.00 – 15.30
|
Інтернет-ресурси
Освітня платформа «Всеосвіта» |
|
9 |
24.03 |
1. Ознайомлення з функціональними можливостями додатків Google для налагодження взаємодії між учасниками освітнього процесу 2. Розробка тестових завдань для учнів 6 – 11 класів 3.Консультація випускників 11 класу стосовно ЗНО - 2020
|
9.00. – 11.00
11.00 – 12.00
19.00 – 20.00 |
Освітня платформа «На урок» Платформи Google
Освітня платформа «На урок»
|
|
10 |
25.03 |
1. Розробка тестових завдань для учнів 6 – 11 класів 3. Проходження курсу “Медіа школа «НВ»» |
9.00 – 11.00
11.00 – 12.00
19.00 – 20.00 |
Освітня платформа «На урок»
|
|
11 |
26.03 |
1. Перегляд вебінару «Створення та застосування інтерактивних робочих аркушів: від ідеї до впровадження» 2. Практичні заняття з застосуванням інтерактивних робочих аркушів 3. Проходження курсу “Медіа школа «НВ»» |
9.00 – 10.30
10.30 – 12.00
19.00 – 20.00 |
Освітня платформа «Всеосвіта»
інтернет
|
|
12 |
30.03 |
1. Пошук інтерактивних завдань для учнів 6 – 11 класів 2. Розробка тестових завдань для учнів 6 – 11 класів
|
9.00. – 10.00
10.00 – 11.00
|
Інтернетресурси
Освітня платформа «На урок»
|
|
13 |
31.03 |
1. Пошук інформаційного матеріалу для дистанційного навчання та ознайомлення з ним учнів 2.Розробка та розсилка тестових завдань учням 6 - 11 класів 3.Індивідуальні консультації для учнів в онлайн – режимі. 4.Фіксування результатів роботи учнів 5. Індивідуальні консультації з батьками, щодо організації навчання під час карантину |
9. 00 - 10. 00
10.00 – 12.00
На протязі робочого дня
19.00 – 20.00 |
Інтернет-ресурси
Освітня платформа «На урок» Фейсбук
Телефонний режим |
|
14 |
01.04 |
1. Пошук інформаційного матеріалу для дистанційного навчання та ознайомлення з ним учнів 2.Розробка та розсилка тестових завдань учням 6 - 11 класів 3.Індивідуальні консультації для учнів в онлайн – режимі. 4.Фіксування результатів роботи учнів
|
9. 00 - 10. 00
10.00 – 12.00
На протязі робочого дня
19.00 – 20.30
|
Інтернет-ресурси
Освітня платформа «На урок»
Фейсбук,
Освітня платформа «Всеосвіта»
|
|
15 |
02.04 |
1. Пошук інформаційного матеріалу для дистанційного навчання та ознайомлення з ним учнів 2.Розробка та розсилка тестових завдань учням 6 - 11 класів 3.Індивідуальні консультації для учнів в онлайн – режимі. 4.Фіксування результатів роботи учнів |
9. 00 - 10. 00
10.00 – 12.00
На протязі робочого дня
|
Інтернет-ресурси
Освітня платформа «На урок»
Фейсбук,
|
|
16 |
06.04 |
1. Пошук інформаційного матеріалу для дистанційного навчання та ознайомлення з ним учнів 2.Розробка та розсилка тестових завдань учням 6 - 11 класів 3.Індивідуальні консультації для учнів в онлайн – режимі. 4.Фіксування результатів роботи учнів
|
9. 00 - 10. 00
10.00 – 12.00
На протязі робочого дня
|
Інтернет-ресурси
Освітня платформа «На урок»
Фейсбук,
|
|
17 |
07.04 |
1. Пошук інформаційного матеріалу для дистанційного навчання та ознайомлення з ним учнів 2.Розробка та розсилка тестових завдань учням 6 - 11 класів 3.Індивідуальні консультації для учнів в онлайн – режимі. 4.Фіксування результатів роботи учнів
|
9. 00 - 10. 00
10.00 – 12.00
На протязі робочого дня
|
Інтернет-ресурси
Освітня платформа «На урок»
Фейсбук,
|
|
18 |
08.04 |
1. Співпраця з батьками з питань організації контролю за виконанням учнями завдань дистанційного навчання в групі Viber.
2. Продовження онлайн – консультацій в умовах навчання в дистанційній формі
|
На протязі Робочого дня |
|
|
19 |
09.04 |
1. Опрацювання фахової та методичної літератури «Використання технології критичного мислення на уроках історії з метою формування ключових компетентностей учнів»
2. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі
3. Онлайн консультації з учнями 11 класу підготовка до ЗНО
4. Підготовка до онлайн – консультацій в умовах навчання в дистанційній формі http://oliiv-zosh.edukit.te.ua/downloadcenter/istoriya/
|
9. 00 - 10. 00
10.00 – 12.00
|
Інтернет-ресурси
Освітня платформа «На урок»
Фейсбук,
|
|
20 |
13.04 |
1. Опрацювання методичних рекомендацій щодо організації роботи з обдарованими дітьми на уроках суспільних дисциплін
2. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі
3. Онлайн консультації з учнями 11 класу підготовка до ЗНО
4. Оформлення матеріалів на персональному сайті вчителя історії
|
9. 00 - 10. 00
10.00 – 12.00
На протязі Робочого дня |
|
Індивідуальний план роботи під час карантину
вчителя початкових класів Банги Людмили Юріївни
|
№ п/п |
Дата |
Зміст роботи |
Час роботи |
Примітки |
|
1. |
16.03.2020 |
1.Бесіда – інструктаж про запобігання та збереження здоров'я під час карантину з батьками та учнями . 2.Підготувати та систематизувати посильні навчальні завдання для виконання учнями під час карантину. 3.Співпраця з вчителями – предметниками (постійно). 4. Розробка і розміщення на соціальній мережі Viber завдань для учнів 3 класу на період карантину. 5.Офтальмологічні хвилинки https://www.youtube.com/watch?v=NXMTxuOoujQ . |
09.00 – 10.00
10.00-11.30
11.30-13.20
13.20-13.50 |
1.Літ.чит.:із підручни-ка «Перлинка» ознайомитися із творчістю М.Вінграновського; виразно і вдумливо навчитися читати вірш «Грім».
2. Математика:
|
|
2.. |
17.03.2020 |
1. Робота з шкільною документацією. 2.Розміщення завдань для учнів з класу (соціальна мережа Viber) 3.Продовжити розробляти та підбирати матеріали до тематичної перевірки знань учнів. 4. Онлайн консультація для батьків ( Навчання в дистанційній формі). 5.Фізкультхвилинки |
09.00 –10.00
10.00 – 11.30
11.30 – 13.20
13.20 – 13.50
|
1.Перегляд відео https://www.youtube.com/watch?v=ZHKT_XU13sI 2.Математика: С.127-128, №828-№837 3.Українська мова: С.128, впр. (повторити вивчене про прикмет-ник).
|
|
3. |
18.03.2020 |
1. Виготовлення дидактичного матеріалу. 2.Опрацювання фахової літератури 3. Розміщення завдань для учнів 3класу (соціальна мережа Viber) 4. Індивідуальні консультації для учнів 3 класу в онлайн – режимі. 5.Спільна бесіда з вихователем та батьками про стан здоров'я дітей(соціальна мережа Viber). 6. Співпраця з адміністрацією протягом карантину. |
09.00 -10.00
10.00 – 11.00
11.00- 12.30
12.30- 13.00
13.00- 13.45
|
1. Математика: с.128-129, №839-№846 (графічні диктанти за вибором учнів)
|
|
4. |
19.03.2020 |
1. Дистанційна онлайн-консультація для учня Двуйла Івана,учениці Пішти Ірини. 3. Розміщення завдань для учнів 3класу (соціальна мережа Viber) 4. Індивідуальні консультації для учнів 3 класу в онлайн – режимі. |
09.00 – 10.00
10.00 - 11.00
11.00- 13.00
13.00- 13.55
|
1.Українська мова: С.130, впр.312-314(повторити правила про прикметник).
2.Літ.чит.:прочитати Д.Павличка «Вітряк», «На щастя».
|
|
5. |
20.03.2020 |
1. Перегляд вебінару « Як організувати дистанційне навчання за допомогою найпростіших онлай-ресурсів». Корекція навчального плану на ІІ семестр. 2. Розміщення завдань для учнів 3класу (соціальна мережа Viber) 3. Складання плану роботи у період весняних канікул. 4.Кольоротерапія. |
09.00 – 10.30
10.30 - 12.00
12.00-13.55
|
1.Перегляд вебінару: 2.Основи здоров'я : Міні проект «Як захистити себе від коронавірусу» 4.Літературне читання: Перевірна робота №6.Навичка читання мовчки (письмово).
|
|
6. |
23.03.2020 |
1.Перегляд матеріалів на освітніх інтернет-ресурсах. 2. Розміщення цікавих завдань для учнів 3класу (соціальна мережа Viber) 3.Підбір і розробка завдань для роботи з обдарованими дітьми. |
09.00 – 10.30
10.30 - 13.45
|
Переглянути відео урок з математики за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=K37RnNkGGcI |
|
7. |
24.03.2020 |
1.Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня у початкових класах. 2.Складання тестових завдань з української мови. 3. Розміщення завдань для повторення для учнів 3 класу (соціальна мережа Viber) |
09.00 –13.45
|
1.Перегляд учнями відео на повторення: https://www.youtube.com/watch?v=rPBKNvCOqSI |
|
8. |
25.03.2020 |
1. Перегляд матеріалів на освітніх інтернет-ресурсах. 2. Перегляд інформаційно-методичної літератури «Сучасні підходи успішного розвитку творчих здібностей молодших школярів». 3. Складання тестових завдань з математики. 4. Розміщення завдань для повторення для учнів 3 класу (соціальна мережа Viber)
|
09.00 – 10.00
10.00 -13.45 |
1.Перегляд учнями відео на повторення:
|
|
9. |
26.03.2020 |
1.Добірка дидактичного матеріалу до уроків української мови та літературного читання. 2.Перегляд вебінару«Розвитoк різних видів пам’яті в початкових класах НУШ» 3. Перегляд матеріалів на освітніх інтернет-ресурсах. . |
09.00 – 10.30
10.30 – 12.00
12.00 – 13.55 |
1.Перегляд вебінару: https://www.youtube.com/watch?v=g6TmTnrphj4 |
|
10. |
27.03.2020 |
1.Опрацювання сучасних інформаційних сервісів навчання. 2. Підготовка до онлайн – консультацій в умовах навчання в дистанційній формі. 3.Підбір і розробка завдань для роботи зі слабовстигаючими учнями. 4. Догляд за кімнатними рослинами кабінету. 5.Коригування календарно-ттематичного планування уроків. |
09.00 – 10.00
10.00 –11.30
11.00 - 13.45 |
Переглянути відео з укр.мови за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=3JLqz2Shmww |
|
11. |
30.03.2020 |
1.Розміщення завдань для учнів 3 класу (соціальна мережа Viber) 2.Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі. 4.Робота з сайтами для дітей з порушеннями зору. https://online.tetrada.ua/login 5.Перегляд вебінару на сайті Всеосвіта «Використання онлайн-тестів для організації дистанційного навчання в умовах карантину.
|
09.00 – 10.00
10.00 –11.00
11.00- 13.45 |
1. Математика: |
|
12. |
31.03.2020 |
1.Поповнення кабінету дидактичними матеріалами та наочністю. 2. Підбір текстів для читання учнями з батьками. 3. Підбір завдань для учнів 3 класу в умовах навчання дистанційної форми. 4.Розміщення завдань для учнів 3 класу (соціальна мережа Viber)
|
09.00 – 11.00
11.00 –12.40
12.40 - 13.55 |
1. Укр.мова: с.132.вправа 320.Виконання тестів по темі.
2.Математика: с.132, №№866-875. Переглянути презен-тацію до уроку і самостійно опрацю-вати заданий матеріал. |
|
13. |
01.04.2020 |
1.Перегляд вебінару «Синдром гіперактивності і дефіциту уваги в учнів»
2.Розміщення завдань для учнів 3 класу (соціальна мережа Viber)
3.Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі
4.Підготовка до онлайн – консультацій в умовах навчання в дистанційній формі
|
09.00- 10.30
10.30 – 11.00
11.00 – 13.00
13.00 – 13.50 |
1. Математика: 4. Онлайн-тести на платформі На Урок.
|
|
14. |
02.04.2020 |
1.Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня у початкових класах.
2. .Розміщення завдань для учнів 3 класу (соціальна мережа Viber)
|
09.00 – 11.00
11.00- 12.00
12.00 – 13.45 |
1. Поради як зберегти здоров'я Літ.чит.:урок позакласного читання. Самостійно прочитати з підручника «Перлинка» оповідання «Дитинство Тараса» Дмитра Красицького. Записати основну думку в робочому зошиті. |
|
15. |
03.04.2020 |
1. Розміщення завдань для учнів 3 класу (соціальна мережа Viber) 2. Підбір і розробка завдань для перевірки. учнів засвоєння матеріалу. 3.Виготовлення дидактичного матеріалу. 4. Індивідуальні консультації з окремими учнями та батьками (в телефонному режимі,соціальних мережах).
|
09.00 – 11.00
11.00 – 12.00
12.00- 12.30
12.30 – 13.50 |
1.Тести на повторення з математики. 2.Основи здоров’я. Скласти невелику розповідь на тему “Здоровим бути модно». Переглянути презентацію «Які корисні вітаміни для нашого здоров’я».
|
|
№ п/п |
Дата |
Зміст роботи |
Час роботи |
Примітки |
|
16. |
06.04.2020 |
1.Підготувати та систематизувати посильні навчальні завдання для виконання учнями під час карантину. 2.Співпраця з вчителями – предметниками (постійно). 3. Консультація в телефонному режимі або в соціальній мережі Viber для батьків 3 класу ( Навчання в дистанційній формі).
4. Розміщення на соціальній мережі Viber завдань для учнів 3 класу.
5.Офтальмологічні хвилинки https://www.youtube.com/watch?v=NXMTxuOoujQ |
09.00– 10.00
10.00-13.00
13.00-13.45 |
1.Літературне читання: М.Вінграновський «Лазить сонечко в травах…» (осмислене читання). 2.Математика: Ділення виду 64:16 способом випробува-ння. Периметр прямо-кутника. (впр. 894-903)https://svitppt.com.ua/matematika/dilennya-vidu-sposobom-viprobovuvannya.html |
|
17. |
07.04.2020 |
1.Упорядкування тематичних предметних папок.
2. Консультація в телефонному режимі або в соціальній мережі Viber для батьків 3 класу ( Навчання в дистанційній формі). 3.Розробка і розміщення на соціальній мережі Viber завдань для учнів 3 класу на період карантину. 4. Дистанційна консультація в телефонному режимі для учня Двуйла Івана. |
09.00 – 10.00
10.00 -13.00
13.00- 13.45 (за вимогою батьків) |
1. Математика: 2.Укр.мова. Змінювання прикметників за числами (впр. 328-331). https://www.youtube.com/watch?v=7lDS0NLz6Sc
|
|
18. |
08.04.2020 |
1. Робота з фаховою літературою.
2.Продовжити розробляти та підбирати матеріали до тематичної перевірки знань учнів. 3.Розробка і розміщення на соціальній мережі Viber завдань для учнів 3 класу на період карантину. |
09.00 –10.00
10.00 – 11.30
11.30 – 13.20
13.20 – 13.50
|
1.Математика: С.142, №892-№900 2.Українська мова: с.139-140,впр. 332-335. Вправи на засвоєння різних форм прикметників у сполученні з іменниками. https://www.youtube.com/watch?v=qP80izpL0Ds 3.М.Вінграновський «Приспало просо просеня…»Прочитати і визначити про кого йдеться в цьому творі. Відповідь записати або намалювати . |
|
19. |
09.04.2020 |
1. Виготовлення дидактичного матеріалу з української мови. 2.Опрацювання фахової літератури.
3. Розміщення завдань для учнів 3 класу (соціальна мережа Viber)
4. Індивідуальні консультації для учнів 3класу в телефонному режимі або в соц. Мережах. 6.Спільна бесіда з вихователем та батьками про стан здоров'я дітей. 7. Співпраця з адміністрацією протягом карантину. |
09.00 -10.00
10.00 – 11.00
11.00- 12.30
12.30- 13.00
13.00- 13.45
|
1. Літературне читання.М.Вінграновський «Грім"(виразно читати і намалювати малюнок до вірша). 2. Укр.мова.Перевірна робота мовних знань і вмінь по темі «Прикметник». 3. Морально- етичне виховання. Презентація « Фізкультура і спорт –складники твого здоров’я”. |
|
20. |
10.04.2020 |
1. Розміщення завдань для учнів 3 класу (соціальна мережа Viber)
2. Індивідуальні консультації для батьків 3 класу в телефонному режимі та соц. Мережах.
3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.
4. Самоосвіта. Пошук, відбір та перегляд вебінарів. 5.Презентація для очей.Тренажер Базарного. https://multiurok.ru/files/priezientatsiia-dlia-ghlaz-trienazhier-bazarnogho-.html |
09.00 – 10.00
10.00 - 11.00
11.00- 13.00
13.00- 13.55
|
1.Основи здоров’я. С.108-111.Відпочинок на природі(опрацювати самостійно). 2.Літ.чит.Повтори і пригадай за розділом «Поетична збірка». Тестові завдання. 3.Математика. С.138, №№923-932. 4.Образотворче ми-стецтво.Виконання пасхального натюрморта (на вибір). |
|
21. |
13.04.2020 |
1. Розміщення завдань для учнів 3 класу (соціальна мережа Viber)
2. Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня у початкових класах.
3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.
4. Упорядкування папки класного керівника. |
09.00 – 10.30
10.30 - 12.00
12.00-13.55
|
1.Літ.читання.Ознайомлення з оповіданням «Розбишака Чив» О. Копиленка.Скласти план до оповідання і вміти розповісти за ним. 2.Математика С.139-140, №№933-941. |
|
22. |
14.04.2020 |
1. Розміщення завдань для учнів 3 класу (соціальна мережа Viber)
2. Перегляд вебінару про дистанційне навчання в початковій школі.
3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі. |
09.00 – 10.30
10.30 - 13.45
|
1.Укр.мова. Дієслово як частина мови. (впр.336-339) https://www.youtube.com/watch?v=gumUoLehLKA 2.Математика.С.141, №№943-951.Робота на картках. |
|
23. |
15.04.2020 |
1.Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня у початкових класах.
2. Розміщення завдань для учнів 1 класу (соціальна мережа Viber)
3. Індивідуальні консультації для батьків 3 класу в соц..мережах. |
09.00 –13.45
|
1.Літ.чит.Продовження вивчення оповідання «Розбишака Чив».Скласти і записати в зошит характеристику Чива». 2. Математика. Контрольна робота №6. 3.Укр.мова.С.142, впр.340-342 (опрацювати самостійно).
|
|
24. |
16.04.2020 |
1. Розміщення завдань для учнів 3 класу (соціальна мережа Viber)
2. Індивідуальні консультації для батьків 3 класу в телефонному режимі або соц. мережах. 3.Підбір тестових завдань з математики. |
09.00 – 10.00
10.00 -13.45 |
1.Літ.чит.Ю.Старостенко «Хто це такий?” (осмислене читання і складання плану до оповідання). 2.Укр.мова.Складання тексту-розповіді «Квітуча весна». 3.Морально-етичне виховання.Перегляд презентації « Не кажи «Не можу», а кажи «Навчуся»». |
|
25. |
17.04.2020 |
1. Розміщення завдань для учнів 3 класу (соціальна мережа Viber)
2. Індивідуальні консультації для батьків 3 класу в соц.мережах.
3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.
4. Самоосвіта. Пошук, відбір та перегляд вебінарів. |
09.00 – 10.30
10.30 – 12.00
12.00 – 13.55 |
1.Перегляд вебінару: https://www.youtube.com/watch?v=g6TmTnrphj4 2. Осн.здоров’я.С.112-115.(Опрацювання матеріалу). 3.Математика.Тестові завдання для повторення попередніх тем. 4.Літ.чит.Ю. Старостенко «І трапи-питься ж таке…». |
|
26. |
21.04.2020 |
1. Підбір і розробка завдань для перевірки учнів засвоєння матеріалу.
2. Опрацювання фахової літератури 3. Індивідуальні консультації для батьків 3 класу в соц.мережах.
4. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі. 5. .Розміщення завдань для учнів 3 класу (соціальна мережа Viber)
|
09.00 – 10.00
10.00 –11.30
11.00 - 13.45 |
1.Математика. Частини. Позначення частин числа цифрами. Розв’язування задач, що включають знаходження частини числа (впр.952-962). 2.Літ.чит.Урок позакласного читання.Прочитати і скласти план до оповідання «Таємниця Пурпурової планети» Л.Ворониної. |
|
27. |
22.04.2020 |
1. Догляд за кімнатними рослинами кабінету.
2.Розміщення завдань для учнів 3 класу (соціальна мережа Viber)
3.Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі. 4.Робота з сайтами для дітей з порушеннями зору. https://online.tetrada.ua/login
|
09.00 – 10.00
10.00 –11.00
11.00- 13.45 |
1. Математика. С.145,№№963-972 Г. Тютюнника. Г. Тютюнник «Бушля». http://chl.kiev.ua/pub/Publication/Show/311 3.Укр.мова.Дієслова-антоніми.Казка про синоніми та антоніми. https://www.youtube.com/watch?v=OiP-Tu37vOA
|
|
28. |
23.04.2020 |
1.Поповнення кабінету дидактичними матеріалами та наочністю.
2. Підбір текстів для читання учнями з батьками.
3. Підбір завдань для учнів 3 класу в умовах навчання дистанційної форми.
4. Розміщеннязавдань для учнів 3 класу (соціальна мережа Viber)
|
09.00 – 11.00
11.00 –12.40
12.40 - 13.55 |
1.Укр.мова. Підбір дієслів за малюнком. С.147, впр.350-352. 2. Літ.чит.Перевірна робота №7. Робота з літературним твором.
|
|
29. |
24.04.2020 |
1.Перегляд вебінару «Синдром гіперактивності і дефіциту уваги в учнів»
2.Розміщення завдань для учнів 3 класу (соціальна мережа Viber)
3.Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.
4. Підбір і розробка завдань для перевірки учнів засвоєння матеріалу.
5. Опрацювання фахової літератури. |
09.00- 10.30
10.30 – 11.00
11.00 – 13.00
13.00 – 13.50 |
1. Математика: Змінювання дієслів за часами. (впр.353-356) https://www.youtube.com/watch?v=gDNDaO5rDcw 3. Основи здоров’я. Контрольна робота (тести) по розділу” Соціальна складова здоров’я». |
Індивідуальний план роботи під час карантину (16.03.2020 – 24.04.2020) вчителя початкових класів (4 клас)
Колочавського НВК І-ІІІ ступенів
Шетелі Діани Валеріївни
|
№ п/п |
Дата |
Зміст роботи |
Час роботи |
Примітки |
|
1. |
16.03.2020 |
1. Розробка і розміщення на шкільному сайті завдань для учнів 4 класів на період карантину 2. Онлайн консультація для батьків 4 класів ( Навчання в дистанційній формі) 3. Переглянути відео «Як захиститися від коронавірусу» |
9.00 –10.00
10.00-13.00
13.00-13.45 |
https://www.youtube.com/watch?v=v6WdOTK4eJY
https://naurok.com.ua/urok-prezentaciya-vodoymi-ukra-ni-252.html https://www.youtube.com/watch?time_continue=15&v=EmMD0qkUFPs&feature=emb_logo |
|
2. |
17.03.2020 |
1. Робота з шкільною документацією ( робота з класним журналом)
2. Розробка та підбір матеріалів до тематичної перевірки знань школярів.
3. Онлайн консультація для батьків ( Навчання в дистанційній формі) |
9.00 –10.00
10.00-11.30
11.30-13.30
|
https://naurok.ua/course/landing/math-duv-4 https://www.youtube.com/watch?v=YZwTspIP1OM |
|
3. |
18.03.2020 |
1. Перевірка учнівських зошитів.
2. Виготовлення дидактичного матеріалу НУШ
3.Опрацювання фахової літератури
4. Розміщення завдань для учнів 4 класів (соціальна мережа Viber)
5. Індивідуальні консультації для учнів 4 класу в онлайн – режимі. |
9.00 -10.00
10.00-11.00
11.00-12.30
12.30-13.00
13.00-13.45 |
https://www.youtube.com/watch?v=hAVRvB71ebk https://www.youtube.com/watch?v=NceNVX8Ol7o&t=32s https://naurok.ua/course/landing/math-duv-4
|
|
4. |
19.03.2020 |
1. Упорядкування папки виховних заходів класного керівника
2. Робота з документацією.
3. Дистанційна онлайн- консультація
4. Опрацювання інструкцій та методичних рекомендацій щодо проведення ДПА 4 клас |
9.00– 10.00
10.00-11.00
11.00-13.00
13.00-13.55 |
https://vseosvita.ua/library/zustric-45-cim-shozi-vsi-ricki-51782.html https://www.youtube.com/watch?v=NceNVX8Ol7o&t=32s https://naurok.com.ua/prezentaciya-lesya-ukra-nka-davnya-vesna-92367.html |
|
5. |
20.03.2020 |
1. Корекція виховного плану на ІІ семестр.
2.Перегляд вебінару «Підтримка дітей з особливими освітніми потребами: практичні поради» 3. Складання плану роботи у період весняних канікул. |
9.00– 10.30
10.30-12.00
12.00-14.00 |
https://www.youtube.com/watch?v=Wd80jrcneHM https://www.youtube.com/watch?v=6iFYSuUcUuw
|
|
6. |
23.03.2020 |
1. Добірка матеріалу до батьківських зборів
2. Опрацювання фахової літератури |
9.00– 10.30
10.30-13.45
|
https://www.youtube.com/watch?time_continue=15&v=EmMD0qkUFPs&feature=emb_logo |
|
7. |
24.03.2020 |
1. Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня у початкових класах.
2. Робота над проблемним питанням |
9.00 –12.00
12.00-13.00 |
https://www.youtube.com/watch?v=mDDzgKQ9e0U https://www.youtube.com/watch?v=NceNVX8Ol7o&t=32s |
|
8. |
25.03.2020 |
1. Упорядкування дидактичного матеріалу в класі
2. Перегляд інформаційно-методичної літератури «Сучасні підходи успішного розвитку творчих здібностей молодших школярів |
9.00 –10.00
10.0 -13.45 |
https://www.youtube.com/watch?time_continue=14&v=mGAcslmgyOo&feature=emb_logo |
|
9. |
26.03.2020 |
1. Добірка дидактичного матеріалу до уроків
2.Перегляд вебінару «Розвитoк різних видів пам’яті в початкових класах НУШ»
3.Систематизація матеріалів у кабінеті. |
9.00– 10.30
10.30-12.00
12.00-13.30 |
https://www.youtube.com/watch?v=ig2stJUaR8k https://naurok.com.ua/prezentaciya-pavlo-tichina-poezi-4-klas-150092.html |
|
10. |
27.03.2020 |
1. Прибирання кабінету.
2. Підготовка до онлайн – консультацій в умовах навчання в дистанційній формі
3. Підготовка конспектів уроків |
9.00– 10.00
10.00-11.30
11.00-13.40 |
https://www.youtube.com/watch?v=hNE48-bAuwU |
|
11. |
30.03.2020 |
1. Догляд за кімнатними рослинами кабінету.
2. Розміщення завдань для учнів 4 класів (соціальна мережа Viber)
3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі |
9.0 – 10.00
10.00-11.00
11.00-13.45 |
https://subject.com.ua/lesson/mathematics/4klas_3/88.html
|
|
12. |
31.03.2020 |
1. Поповнення кабінету дидактичними матеріалами та наочністю.
2. Підбір текстів для читання учнями з батьками.
3. Підбір завдань для учнів 4 класів в умовах навчання дистанційної форми. |
9.0 – 11.00
11.00-12.40
12.40-13.55 |
https://onlyart.org.ua/ukrainian-poets/ https://www.youtube.com/watch?v=euGhx2Rf9S8 https://www.schoollife.org.ua/muzyka-malyuye-kartynu-4-klas-muzychne-mystetstvo/ |
|
13. |
01.04.2020 |
1.Перегляд вебінару «Синдром гіперактивності і дефіциту уваги в учнів»
2. Розміщення завдань для учнів 4 класів (соціальна мережа Viber)
3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі
4. Підготовка до онлайн – консультацій в умовах навчання в дистанційній формі |
9.00- 10.30
10.30-11.00
11.00-13.00
13.00-13.30 |
https://naurok.com.ua/prezentaciya-pavlo-tichina-poezi-4-klas-150092.html
https://www.youtube.com/watch?v=euGhx2Rf9S8 https://www.youtube.com/watch?v=VSAo_q2Q3qU |
|
14. |
02.04.2020 |
1.Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня у початкових класах.
2. Робота зі шкільною документацією.
3. Розміщення завдань для учнів (соціальна мережа Viber) |
9.00– 11.00
11.00-12.30
12.30-13.50 |
https://www.youtube.com/watch?v=NbNnurqklgQ https://www.youtube.com/watch?v=VSAo_q2Q3qU http://8next.com/ulit4/4819-ukrlit4182.html
|
|
15. |
03.04.2020 |
1. Підготовка конспектів уроків
2.Корекція календарно – тематичного планування.
3. Розміщення завдань для учнів (соціальна мережа Viber)
4 Підбір і розробка завдань для перевірки учнів засвоєння матеріалу. |
9.00– 11.00
11.00-12.00
12.00-12.30
12.30-13.50 |
https://www.youtube.com/watch?v=633k4QLcf_c
|
|
16. |
06.04.2020 |
1. Підготовка конспектів уроків
2.Корекція календарно – тематичного планування. |
9.00– 11.00
11.00-13.00
|
|
|
17.
|
07.04.2020 |
1. Перегляд онлайн курсу “Протидія та попередження булінгу (цькуванню) в закладах освіти” 2. Опрацювання фахової літератури
|
9.00– 11.00
11.00-13.00
|
https://www.youtube.com/watch?v=XZyXa1p6hEs http://8next.com/ulit4/4813-ukrlit4184.html https://drive.google.com/file/d/0BypenxXtppVPdGxLdW5XTE9fSWM/view http://pedrada.km.ua/document/vpevnenist-i-samovpevnenist-osnovi-zdorovya-4-klas.html |
|
18. |
08.04.2020 |
1. Підбір і розробка завдань для перевірки учнів засвоєння матеріалу. 2. Перегляд партнерського курсу “Онлайн-сервіси для вчителів”
|
9.00– 11.00
11.00-13.00
|
https://drive.google.com/file/d/0BypenxXtppVPX2oxOE82NTBsd1E/view https://osvita.diia.gov.ua/courses/online-services-for-teachers |
|
19. |
09.04.2020 |
1.Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня у початкових класах.
2. Робота зі шкільною документацією. |
9.00– 11.00
11.00-13.00
|
|
|
20. |
10.04.2020 |
1. Розміщення завдань для учнів 4 класів (соціальна мережа Viber)
2. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі
|
9.00– 11.00
11.00-13.00
|
|
|
21. |
13.04.2020 |
1. Підготовка до онлайн – консультацій в умовах навчання в дистанційній формі
2. Опрацювання фахової літератури
|
9.00– 11.00
11.00-13.00
|
https://www.youtube.com/watch?v=H3SH8eB5AYs https://naurok.com.ua/leonid-glibov-zozulya-i-piven-konspekt-prezentaciya-uroku-11876.html https://naurok.com.ua/prezentaciya-prirodni-zoni-ukra-ni-31153.html |
|
22. |
14.04.2020 |
1. Розміщення завдань для учнів 4 класів (соціальна мережа Viber)
2. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі
|
9.00– 11.00
11.00-13.00
|
https://www.youtube.com/watch?v=2dQdnuwQWnI https://www.youtube.com/watch?v=XOo6l8vhbjk https://ukrlit.net/lesson/4klas_3/22.html https://drive.google.com/file/d/0BypenxXtppVPdGxLdW5XTE9fSWM/view |
|
23. |
15.04.2020 |
1. Добірка матеріалу до батьківських зборів
2.Перегляд вебінару «Підтримка дітей з особливими освітніми потребами: практичні поради» |
9.00– 11.00
11.00-13.00
|
https://www.youtube.com/watch?v=7CabO0l1luc https://vseosvita.ua/library/prezentacia-proektu-podorozuemo-do-velikoi-britanii-89007.html |
|
24. |
16.04.2020 |
1. Розміщення завдань для учнів 4 класів( соціальна мережа Viber)
2. Індивідуальні консультації для учнів 4 класу в онлайн – режимі |
9.00– 11.00
11.00-13.00
|
https://drive.google.com/file/d/0BypenxXtppVPdGxLdW5XTE9fSWM/view https://vseosvita.ua/library/zustric-52-aka-priroda-v-polissi-51801.html |
|
25. |
17.04.2020 |
1. Перевірка учнівських зошитів.
2. Виготовлення дидактичного матеріалу НУШ |
9.00– 11.00
11.00-14.00
|
https://www.youtube.com/watch?v=XX_YAIH-uOA
|
|
26. |
20.04.2020 |
1. Робота з шкільною документацією ( робота з класним журналом)
2. Продовжити розробляти та підбирати матеріали до тематичної перевірки знань школярів. |
9.00– 11.00
11.00-13.00
|
|
|
27. |
21.04.2020 |
1. Опрацювання фахової літератури
2. Розміщення завдань для учнів 4 класів (соціальна мережа Viber)
3. Індивідуальні консультації для учнів 4 класу в онлайн – режимі. |
9.00– 11.00
11.00-12.00
12.00-13.30
|
https://www.youtube.com/watch?v=gxfUAc0IrSY |
|
28. |
22.04.2020 |
1. Упорядкування папки виховних заходів класного керівника
2. Робота з документацією.
3. Дистанційна онлайн- консультація |
9.00– 11.00
11.00-12.00
12.00-13.30 |
https://www.youtube.com/watch?v=ih3F_ysr574 https://subject.com.ua/lesson/world/4klas/30.html
|
|
29. |
23.04.2020 |
1. Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня у початкових класах. 2. Розробка дидактичного матеріалу |
9.00– 11.00
11.00-13.00
|
https://www.youtube.com/watch?v=iMZLeGiI-YQ https://naurok.com.ua/prezentaciya-z-temi-lisostep-123498.html |
|
30. |
24.04.2020 |
1. Розміщення завдань для учнів (соціальна мережа Viber)
2. Підбір і розробка завдань для перевірки учнів засвоєння матеріалу |
9.00– 11.00
11.00-14.00
|
Індивідуальний план
вихователя ДНЗ Банги М. Ю.
на час карантину з 16.03.2020 р. – 10.04.2020 р.
|
№ |
Дата |
Зміст роботи |
Час роботи |
Примітки |
|
1 |
16.03.2020 |
1 Складання індивідуального плану роботи на час карантину. 2 Опрацювання статті « Що потрібно знати освітянам про дистанційну роботу?» |
8.00-15.00 |
Індивідуальна і дистанційна форма спілкування |
|
2 |
17.03.2020 |
1.Провести онлайн консультацію для батьків: «Що батьки повинні знати про корона вірус: консультують МОЗ і МОН» 2. Опрацювання фахової літератури, електронного журналу «Методична скарбничка вихователя» - новий номер за березень |
8.00-15.00 |
Соціальна мережа Viber- консультація за посиланням Інтернет ресурси |
|
3 |
18.03.2020 |
1. Тренінг «Методика «Лялька-персона» як інструмент соціального та психологічного розвитку дошкільника» 2. Моя улюблена казка( трансляція) |
8.00-15.00 |
Онлайн |
|
4 |
19.03.2020 |
Робота в дистанційному режимі: 1. Підвищення кваліфікації дистанційно: проходження вебінару «Екологічність у контексті дбайливого ставлення до здоров'я учасників освітнього процесу». 2. Опрацювання фахової літератури з навчання дітей читанню за методикою Л. Шелестової (програма раннього розвитку) та електронного журналу «Методична скарбничка вихователя» - новий номер за березень. 3. Індивідуальні консультації для батьків групи в онлайн – режимі |
8.00-10.00 Протягом дня |
«Всеосвіта™» (отримання сертифікату) MCFR Освіта Соціальна мережа Viber |
|
5 |
20.03.2020 |
1. Консультація для батьків «50 обов'язкових завдань для дошкільника на карантині». 2. Виготовлення дидактичного матеріалу (тема колір) з розвитку логічного-математичного мислення у дітей . 3. Упорядкування дидактичних ігор та демонстраційного матеріалу. |
8.00-15.00 |
Соціальна мережа Viber- консультація за посиланням |
|
6 |
23.03.2020 |
1. Упорядкування папки по роботі з батьками. 2. Виготовлення дидактичних ігор(тема колір) з логічного-математичного розвитку. 3. Читання скоромовок. |
8.00-15.00 |
Соціальна мережа |
|
7 |
24.03.2020 |
Робота в дистанційному режимі: 1. Завдання для дошкільників 4, 5, 6 років на час карантину. (Практичні завдання для дошкільників). 2.Підвищення кваліфікації дистанційно: перегляд вебінару «Практичні поради щодо організації дистанційного навчання під час карантину». |
8.00-15.00 Початок о 14.00 |
Соціальна мережа Viber- консультація за посиланням Osvita.ua Посилання chiddevelo.com «Всеосвіта™» vseosvita.ua |
|
8 |
25.03.2020 |
1.Упорядкування дидактичного матеріалу з розвитку логічного мислення у дітей різновікової групи. 2. Відвідування семінару з розробки блогів для вихователів. 3. Навчальний мультик «Явища природи» |
8.00-15.00 |
Онлайн |
|
9 |
26.03.2020 |
Робота в дистанційному режимі. 1. Підвищення кваліфікації дистанційно: перегляд Всеукраїнського онлайн-семінару «Психологічна служба в системі освіти України». 2. Консультація для батьків «Поради як зберегти здоров'я» (перегляд за посиланням). 3. Індивідуальні консультації для батьків групи в онлайн – режимі. |
8.00-15.00 13.00-14.55 |
Відеозапис за посиланням: Соціальна мережа Viber https//youtu/be Індивідуальна і дистанційна форма спілкування |
|
10 |
27.03.2020 |
1. Упорядкування дидактичного та демонстраційного матеріалу в групі з ознайомлення дітей із соціумом і природним довкіллям. 2. Перегляд новинок інформаційно-методичної літератури. 3.Консультація для батьків вихованців «ВООЗ рекомендує. Як зробити антисептик своїми руками» (за посиланням) |
8.00-12-00 12.00-14.55 |
Індивідуальна і дистанційна форма спілкування |
|
11 |
30.03.2020 |
Робота в дистанційному режимі 1.Консультація для батьків «Дотримання правил респіраторної гігієни». 2.Виготовлення дидактичного матеріалу (тема: «Вчимось рахувати») з розвитку логічно-математичного мислення у дітей 3. Консультація для батьків з питань безпеки «Якщо ваша дитина знає відповіді на ці 16 запитань – можете бути спокійні: з нею нічого не станеться». |
8.00-15.00 |
Соціальна мережа Viber |
|
12 |
31.03.2020 |
1.Завдання та педагогічні ігри з інтерактивними вправами з основ грамоти, математики, з ознайомлення дітей з навколишнім світом для дошкільнят на час карантину. 2.Підвищення кваліфікації дистанційно: Опрацювання Закону України «Про повну загальну середню освіту»2020 3.Мистецтво активності для дітей (онлайн) |
8.00-15.00 |
Соціальна мережа Viber edigames/rozumniki.ua вільний доступ на час карантину. 3 osnova.com.ua Завантаження та опрацювання інфографіків із Законом України "Про повну загальну середню освіту". |
|
13 |
31.03.2020 |
1. Догляд за кімнатними рослинами групової кімнати. 2. Підготовка дидактичного матеріалу до занять з грамоти та ознайомлення з природним довкіллям. 3.Підготовка до методоб'єднання: складання списку рекомендованої літератури по темі самоосвіти. |
8.00-15.00 |
Онлайн |
|
14 |
01.04.2020 |
1. Корекція календарно-тематичного планування з навчально-виховної роботи на квітень. 2 .Підготовка групи до навчально-виховного процесу в квітні. 3. Бесіди з батьками (Індивідуально) |
8.00-15.00 |
Соціальна мережа Viber |
|
15 |
02.04.2020 |
1.Консультація для батьків «Велика сила казки» (в онлайн - режимі). 2.Читання і відгадування загадок. 3.Пальчикова гімнастика. |
|
Соціальна мережа Viber |
|
16 |
03.04.2020 |
Робота в дистанційному режимі: 1.Добірка матеріалу до планових батьківських зборів. 2. Консультація для батьків «ТОП-9 ідей, чим зайняти дитину вдома» (в онлайн -режимі). 3. Тренуємо кмітливість і логічне мислення (практичні завдання) |
8.00-15.00 |
Соціальна мережа Viber https://zatyshok.net.u |
|
17 |
04.04.2020 |
Підготовка до методоб'єднання: 1. Створення теоретичної та методичної скарбнички до теми з самоосвіти. 2.Аналіз пед. технологій які застосовуються в навчально-виховному процесі для реалізації теми з самоосвіти. 3. Догляд за кімнатними рослина в природознавчому осередку. |
8.00-15.00 |
Онлайн |
|
18 |
07.04.2020 |
Робота в дистанційному режимі 1. Опрацювання фахової літератури, електронного журналу: «Дошкільний навчальний заклад» 2.Виготовлення лічильного матеріалу (тема: «Геометричні фігури»)з логічного - математичного розвитку. 3.Вірші для дітей (поради батькам) |
8.00-15.00 |
|
|
19 |
08.04.2020 |
Робота в дистанційному режимі 1.Виготовлення настільного театру. 2. Підвищення кваліфікації дистанційно: перегляд онлайн-семінару: « Дошкільна освіта як складова частина системи безперервної освіти в Україні» |
8.00-15.00 |
|
|
20 |
09.04.2020 |
Робота в дистанційному режимі 1.Виготовлення атрибутів до українського куточка: «Українська хата». 2. Підвищення кваліфікації дистанційно: перегляд вебінару: « Організація навчання та дозвілля під час карантину: корисні матеріали на допомогу педагогу» 3.Розвиваюча гра-вікторина для дітей 3-5 років |
8.00-15.00 |
|
|
21 |
10.04.2020 |
1. Миття та кварцування іграшок. 2 Виготовлення лічильного матеріалу. 3. Догляд за кімнатними рослинами в природознавчому осередку. |
8.00-15.00 |
Онлайн |
Індивідуальний план роботи під час карантину
(16.03.2020 – 24.04.2020)
заступника директора з ВР
Банги Оксани Миронівни
|
№ п/п |
Дата |
Зміст роботи |
Час роботи |
Примітка |
|
|
1 |
16.03
|
1.Робота зі шкільною документацією - накази, звіти згідно листів відділу освіти - Накази згідно циклограми роботи заступника з ВР 2.Складання плану роботи ЗВР під час карантину |
9.00 – 11.00
12.00-14.00
|
|
|
|
2 |
17.03 |
1. Підвищення професійної майстерності шляхом перегляду вебінару «Створення онлайнового освітнього середовища під час карантинних заходів» 2. Опрацювання фахової літератури. 3. Індивідуальні консультації в онлайн - режимі учням і класними керівниками (за запитом) в дистанційному форматі Instagram, Viber, Facebook |
9.00-11.00
12.00- 13.00
13.00-14.00 |
Сайт«На Урок»
|
|
|
3 |
18.03
|
1.Робота зі шкільною документацією - накази, звіти згідно листів відділу освіти) - Накази згідно циклограми роботи заступника з ВР 2. Робота з класними керівниками. Консультації для класних керівників з питання організації виховної роботи для учнів під час весняних канікул в дистанційному форматі у Viber. |
9.00 –11.00
12.00 – 14.00
|
|
|
|
4 |
19.03 |
1. Онлайн-нарада з педагогом-організатором . Обговорення планів, питань стосовно позакласної роботи . 2. Самоосвіта. Вивчення Інтернет -простору для саморозвитку). |
9.00 – 10.00
12.00-14.00 |
|
|
|
5 |
20.03
|
1.Робота з поштою та шкільною документацією (накази, звіти згідно листів відділу освіти) 2. Складання тижневого плану роботи ЗВР. 3.Підготовка та підбір матеріалів до запланованих виховних заходів у квітні. |
9.00 -11.00
12.00-14.00 |
|
|
|
6 |
23.03 |
1.Підвищення професійної майстерності шляхом перегляду освітнього сайту «Уміти вчити: спільнота освітян»
2. Індивідуальні консультації з лідерами шкільного самоврядування в онлайн- режимі (запитом) в дистанційному форматі Instagram, Viber , Facebook |
09.00- 11.00
12.00-14.00
|
|
|
|
7 |
24.03
|
1.Робота зі шкільною документацією накази, звіти згідно листів відділу освіти. 2. Перевірка ведення журналів гурткової роботи. 3. Дистанційні індивідуальні онлайн-консультації з класними керівниками (за запитом) в Facebook, Viber. |
9.00-11.00
12.00 – 13.00
13.00-14.00
|
|
|
|
8 |
25.03.
|
1.Робота зі шкільною документацією накази, звіти згідно листів відділу освіти
2. Систематизація документів в папці по травматизму |
9.00-11.00
12.00-14.00
|
|
|
|
9 |
26.03 |
1. Підвищення професійної майстерності шляхом ознайомлення з новою освітньої платформою для створення та проведення онлайн- уроків Proficonf.com 2. Індивідуальні консультації в онлайн -режимі учням і класним керівникам (за запитом) в дистанційному форматі Instagram, Viber, Facebook |
09.00-12.00
13.00-14.00 |
https://skyteach.ru/2019/07/03/proficonf-com-novaya-platforma-dlya-onlajn-urokov/ |
|
|
10 |
27.03
|
1.Робота зі шкільною документацією накази, звіти згідно листів-інформаторів відділу освіти) 3. Робота з документами заступника з ВР. |
9.00– 11.00
12.00 - 14.00
|
|
|
|
11 |
30.03 |
1. Систематизація документів в папці по харчуванню дітей пільгових категорій. 2. Підвищення професійної майстерності шляхом ознайомлення з 5 популярними платформами для онлайн- викладання. 3. Індивідуальні консультації в онлайн- режимі учням і класним керівникам (за запитом) в дистанційному форматі Instagram, Viber, Facebook |
09.00-10.00
11.00-13.00
13.00-14.00 |
https://skyteach.ru/2019/01/30/5-populyarnyx-platform-dlya-onlajn-prepodavaniya/ |
|
|
12 |
31.03
|
1.Робота зі шкільною документацією накази, звіти згідно листів відділу освіти. 2. Опрацювання фахової літератури. |
9.00-11.00
12.00-14.00
|
|
|
|
13 |
01.04 |
1.Забезпечення виконання наказів МОН, інформування класних керівників, батьківської громадськості
2. Індивідуальні консультації в онлайн- режимі з учнями і класними керівниками (за запитом) в дистанційному форматі Instagram, Viber, Facebook |
09.00-11.00
12.00-14.00
|
|
|
|
14 |
02.04.
|
1.Робота зі шкільною документацією накази, звіти згідно листів відділу освіти.
2. Підготовка та вдосконалення матеріалів до запланованих виховних заходів у квітні. |
9.00 – 11.00
12.00- 14.00
|
|
|
|
15. |
03.04 |
1. Робота з документацією. 2. Опрацювання фахової літератури. 3. Підвищення професійної майстерності шляхом ознайомлення з новою освітньою платформою для створення та проведення онлайн- уроків. ZOOM
|
09.00-10.00 10.00-11.00 12.00-14.000 |
https://skyteach.ru/2019/01/14/zoom-platforma-dlya-provedeniya-onlajn-zanyatij/ |
|
|
16 |
06.03.
|
1.Робота зі шкільною документацією: накази, звіти згідно листів відділу освіти 2. Самоосвіта . Вивчення Інтернет- простору для саморозвитку. Сайт «На Урок» 3. Індивідуальні консультації в онлайн –режимі з учнями й класними керівниками (за запитом) в Instagram, Viber, Facebook |
9.00 -11.00
12.00-13.00
13.00-14.00
|
|
|
|
17 |
07.04.
|
1.Робота зі шкільною документацією: накази, звіти згідно листів відділу освіти) 2. Складання проектів наказів з питань виховної роботи на квітень. |
9.00-11.00
12.00-14.00
|
|
|
|
18 |
08.04 |
1. Робота з самоосвіти, накопичення методичних матеріалів. 2. Опрацювання фахової літератури. 3. Самоосвітня робота в мережі Інтернет на сайті https://prometheus.org.ua/ |
09.00-10.00
10.00-11.00 12.00-14.00 |
|
|
|
19 |
09.04 |
1.Робота зі шкільною документацією: накази, звіти згідно листів відділу освіти.
3. Складання проектів наказів з питань виховної роботи на квітень.
4. Систематизація документів в папці з виховної роботи. |
9.00-11.00
11.00-12.00
13.00-14.00 |
|
|
|
20 |
10.04 |
1. Підвищення професійної майстерності шляхом перегляду освітнього сайту «На флешку». 2. Індивідуальні консультації в онлайн- режимі учням і класним керівникам (за запитом) в Instagram, Viber, Facebook |
09.00-12.00 13.00-14.00 |
||
|
21 |
13.04.
|
1.Робота зі шкільною документацією: накази, звіти згідно листів відділу освіти. 2. Робота в папці з календарно-тематичного планування. |
9.00-11.00
12.00-14.00
|
https://www.youtube.com/channel/UCQR9sMWcZshAwYX-EYH0qiA/featured |
|
|
22 |
14.04 |
1. Самоосвітня робота в мережі Інтернет на сайті МОН України та перегляд освітнього сайту «Перерва»
2. Індивідуальні консультації в онлайн- режимі учням і класним керівникам (за запитом) в Instagram, Viber, Facebook |
09.00-13.00
13.00 - 14.00 |
https://www.facebook.com/groups/1686224514945520/?ref=group_header
|
|
|
23
|
15.04
|
1.Робота зі шкільною документацією накази, звіти згідно листів відділу освіти.
2. Перегляд щоденних новин на порталі освітян України «Педрада», сайті «Освіта.ua.»
|
09.00-11.00
12.00-14.00
|
|
|
|
24 |
16.04 |
1.Онлайн-нарада з директором школи та заступником директора з навчально-виховної роботи. 2. Онлайн-бесіда з класним керівником 4 класу щодо проведення свята «Прощання з початковою школою» 3.Навчання в Антишколі комунікації «Цукор»
|
09.00-10.00
11.00-12.00
12.00-14.00 |
|
|
|
25 |
17.04 |
1.Робота зі шкільною документацією: накази, звіти згідно листів відділу освіти.
2. Самоосвіта. Садкіна «101 педагогічна ідея як створити урок» (ЧИТАННЯ ДЛЯ СЕБЕ)
|
09.00-11.00
12.00-14.00 |
|
|
|
26
|
20.04
|
1.Складання порад для учнів «Як провести вільний час цікаво» 2. Перегляд щоденних новин на порталі освітян України «Педрада», сайті «Освіта.ua.» 3. Індивідуальні консультації в онлайн- режимі учням і класним керівникам (за запитом) в Instagram, Viber, Facebook
|
09.00-10.00
10.00-12.00
13.00-14.00 |
|
|
|
27 |
21.04 |
1.Робота зі шкільною документацією: накази, звіти згідно листів відділу освіти.
2. Проходження онлайн-курсу «Бери і роби» Тема 5. Як заохотити дітей до навчання
|
09.00-11.00
12.00-14.00 |
|
|
|
28 |
22.04 |
1.Створення у Viber ініціативної групи школярів «Випуск-2020». Пошук ідей, ознайомлення з пропозиціями
2. Індивідуальні консультації в онлайн- режимі учням і класним керівникам (за запитом) в Instagram, Viber, Facebook
|
09.00-11.00
12.00-14.00 |
|
|
|
29
|
23.04
|
1. Онлайн-нарада з педагогом-організатором. Обговорення планів, питань стосовно роботи учнівського самоврядування. 2. Робота зі шкільною документацією накази, звіти згідно листів відділу освіти.
3. Індивідуальні консультації в онлайн- режимі учням і класним керівникам (за запитом) в Instagram, Viber, Facebook
|
09.00-11.00
12.00-13.00
13.00-14.00 |
|
|
|
30 |
24.04 |
1.Перегляд щоденних новин на порталі освітян України «Педрада», сайті «Освіта.ua.»
2. Самоосвіта. Кен Робінсон «Школа майбутнього» (ЧИТАННЯ ДЛЯ СЕБЕ)
|
09.00-11.00
12.00-14.00 |
|
|
|
|
|||||
Індивідуальний план роботи під час карантину
з 16. 03 – 24. 03. 2020
вчителя фізики та інформатики
Колочавського НВК –І –ІІІ ступенів
Павлюк Марії Михайлівни
|
№ |
Дата |
Зміст роботи |
Час роботи |
Примітки |
|
1 |
16. 03 |
1. Вивчення інструктивно-методичних матеріалів. 2.Розробка індивідуального плану роботи під час карантину . 3. Онлайн консультації з учнями і батьками з питань дистанційного навчання 4.Розробка та розсилка завдань для учнів 7-8 класу з фізики та 5,6,7,9,10,11 класів з інформатики |
9.00-11.00 |
Фізика 7 клас §25 вправа 25 задача 2-3; с.169 9 клас §9.2 с.247-256;
|
|
2 |
17. 03 |
1.Робота із шкільною документацією (шкільні журнали) 2. Перевірка контрольних, лабораторних та практичних робіт 3. Пошук інформації в інтернеті для учнів. 4. Розробка та розсилка завдань для учнів 8 класів з фізики та 5,7,9,10 інформатика |
9. 00 – 12.40
|
Фізика 8 клас §28 Впр.28 (2) 9 клас §9.3 с.258-269 5 клас https://naurok.com.ua/prezentaciya-tipi-algoritmiv-46956.html 10 клас http://it-science.com.ua/article.php?id=100&table=school9_11
|
|
3 |
20. 03 |
1. Опрацювання літератури для розробки завдань учням 2.Упорядкуваня папок з фахових дисциплін 3. Розробка та розсилка завдань для учнів 7-8 класу з фізики та 6,11 клас інформатика |
9.00 – 11.40 |
Фізика 7 §27, Впр.27(4) https://www.youtube.com/watch?v=Vi4skrPsVAw 6 клас §3.1. с.81-88; 11 клас https://vsimpptx.com/urokinf/design/u24
|
|
4 |
23. 03 |
1. Розробка тестів з фізики 2. Онлайн консультації з учнями 9 класу 3. Розробка та розсилка завдань для учнів 7 8, класів з фізики та 7,9 класу з інформатики 3.Розміщення завдань в чаті класу у Вайбер |
9.00 – 10.40 |
Фізика 7 клас § 27-28 с.174-180, задачі №4-6; https://www.youtube.com/watch?v=O1lAmkO1itg 9 клас практична робота на с.257 |
|
5
|
24. 03 |
1.Упорядкування папки самоосвіти 2. Онлайн консультації з учнями 7 класу 3. Розробка та розсилка завдань для учнів 7 класу з фізики і 5, 7,9, 10, клас інформатика 2. Самоосвіта. Пошук, відбір та перегляд вебінарів. |
9. 00- 13.45 |
Фізика 8 клас §29 5 клас https://naurok.com.ua/konspekt-uroku-z-informatiki-dlya-5-klasu-na-temu-liniyni-algoritmi-67761.html 7 клас http://grigorenko-sv.pp.ua/7-klas-n-v-morze-za-2018-rk/prez2/377953-urok-23.html
9 клас задачі 1-2 ст.222-223 переписати 10 клас http://itcomputerscienceit.blogspot.com/p/10-27.html
|
|
|
27.03
|
1. Робота з шкільною документацією. 2. Пошук інформації для підготовки учнів до уроків за допомогою інтернет ресурсів. 3. Розробка та розсилка завдань для учнів 7- 8 класів з фізики і 6, 11 класів з інф. |
9.00 – 12.45 |
11 клас https://vsimpptx.com/urokinf/design/u25 Завдання створення листівки (колажу) 6 клас https://vsimpptx.com/urokinf/6klas/u30 Опрацювати параграф 3.4 (завдання 3,6,8) та підготуватись до практичної роботи. 7-8 клас фізика перевірка надісланих завдань |
|
|
30.03 |
1. Онлайн консультації для учнів 2.Пошук матеріалу для розробки завдань учням 3. Розробка та розсилка завдань для учнів 7 класу з фізики та 9 класу з інформатика
|
9.00 – 10.40 |
Фізика 7 клас §29 задачі 3-4 9 клас інф. §9.3. с258-267; |
|
|
31.03. |
1. Розробка тестових завдань для учнів 7-8 класів з фізики. 2. Розробка та розсилка завдань для учнів 8 класів з фізики та 5-11 класу з інформатика |
9.00 – 14.40 |
9 клас інф. §9.3. завдання 2 письмово; Фізика 8 клас Самостійна робота розміщення завдання у гр. вайбера;
|
|
|
03.04 |
1. Онлайн консультація для учнів 7 класу 2. Розробка та розсилка завдань для учнів 8,9,11класів з фізики та 7,9 класу з хімії 3. Перевірка контрольних і самостійних робіт |
9.00 – 12.40 |
Перевірка виконаних завдань; |
|
|
06.04 |
1. розробка контрольної роботи для учнів 8 класу. 2. онлайн консультації для учнів 7-8 класу 3. Розробка та розсилка завдань для учнів 7, 8 класів з фізики і 5-11 клас інформатика |
9.00 – 11.45 |
Фізика 7 клас 8 клас. Контрольна робота. 11 клас §39 Інформатика 5 клас алгоритми з розгалуженнями. п.4.5
|
|
|
10. 03 |
1. пошук інформації для уроків. 2.Розробка та розсилка завдань для учнів 8,11 класів з фізики і 7, 9, 11 класів з інформ. |
9.00 – 13.45 |
Фізика 8 клас впр.32.(5-6) пояснення youtube.com./watch?v=Cu97UuxK7jq 11 клас впр.39 (1,4,5) 9 клас урок 52. Жири. Мило.
|
|
|
13.03 |
1.Перевірка самостійних і контрольних робіт. 2.. Розробка та розсилка завдань для учнів 8 фізики класу, з 11, і 9 клас інформатика
|
9.00 – 10.40 |
Інформатика 9 клас Створення сайту |
Індивідуальний план роботи
під час карантину
з 16. 03 – 24.04. 2020
вчителя математики Барни Н.М.
Колочавського навчально-виховного комплексу
|
№ |
Дата |
Зміст роботи |
Час роботи |
Примітки
|
|
1 |
16.03. 2020 |
1. Опрацювання нормативної документації щодо організації дистанційного навчання учнів під час карантину. 2. Складання плану роботи по організації дистанційного навчання учнів. 3.Вирішення організаційних питань дистанційного навчання учнів. 4. Розсилка домашнього завдання |
4 год.
|
|
|
2 |
17.03. 2020 |
1. Ознайомлення з Інтернет-ресурсами, освітніми платформами, які можна використати для дистанційного навчання. 2. Підготовка матеріалів для дистанційного навчання учнів (6,7,9,10 класи) 3 . Консультації з учнями у телефонному режимі та через мережу інтернет 4.Розсилка домашнього завдання |
4 год
|
http://ru.osvita.ua/legislation/other/71755/
https://www.schoollife.org.ua/usi-uroky-matematyky/
|
|
3 |
18.03. 2020 |
1. Підготовка матеріалів для дистанційного навчання учнів (7,10 класи) 2.Підбір онлайн завдань для тестування учнів (6,9 класи) 3.Перевірка завдань учнів 6, 9 класів 4. Розсилка домашнього завдання |
4 год.
|
|
|
4 |
20.03. 2020 |
1. Підбір інтернет-матеріалів для дистанційного навчання 2. Он-лайн консультації з учнями (6,7,9 класи) 3. Розсилка домашнього завдання
|
3 год
|
|
|
5. |
23.03 2020 |
1. Аналіз результатів першого тижня дистанційної навчальної діяльності учнів та педагогічної діяльності вчителя в умовах карантину. 2. Пошук та ознайомлення з додатками та платформами дистанційного навчання |
4 год. |
https://nus.org.ua/articles/30-instrumentv-dlya-dystantsijnogo-navchannya-dobirka-nush/ |
|
6. |
24.03 2020 |
1. Створення он-лайн тестів, робота з інтернет-ресурсами 2. Корекція календарно-тематичного планування |
4 год. |
|
|
7. |
25.03 2020 |
1.Відбір веб-сервісів для дистанційного навчання. 2.Участь у вебінарі «Використання сервісу Zoom для проведення дистанційних занять» на сайті naurok.com.ua. |
4 год. |
Освітній проект «На Урок» |
|
8. |
27.03 2020 |
1.Відбір веб-сервісів для дистанційного навчання 2.Упорядкування папки самоосвіти та матеріалів дистанційного навчання |
3 год.
|
|
|
9. |
30.03. 2020 |
1. Підготовка матеріалів для дистанційного навчання учнів (6,7,9,10 класи) 2. Онлайн консультації з учнями 3. Розсилка домашнього завдання
|
4 год.
|
|
|
10. |
31.03. 2020 |
1. Підбір інтернет-матеріалів для дистанційного навчання 2. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги 3.Підвищення фахової майстерності 4. Розсилка домашнього завдання
|
4 год
|
|
|
11. |
01.04 2020 |
1.Підвищення фахової майстерності 2. Підбір і розробка завдань для перевірки учнів засвоєння матеріалу. 3. Опрацювання фахової літератури щодо організації позаурочної роботи 4. Розсилка домашнього завдання
|
4 год.
|
|
|
12.
|
03.04 2020 |
1. Підготовка матеріалів для дистанційного навчання учнів (6,7,9,10 класи) 2. Онлайн консультації з учнями 3. Розсилка домашнього завдання |
3 год
|
|
|
13. |
06.04 2020 |
1.Підбір матеріалів для дистанційного навчання 2. Онлайн бесіда з учнями 3. Розсилка домашнього завдання |
4 год.
|
|
|
14. |
07.04 2020 |
1.Підвищення фахової майстерності 2. Робота над створенням онлайн тестів 3. Розсилка домашнього завдання |
4 год
|
|
|
15. |
08.04 2020 |
1.Підбір онлайн завдань для тестування учнів 6 класу. 2. Підготовка матеріалів для дистанційного навчання учнів. 3. Перевірка завдань учнів 4.Розсилка домашнього завдання |
4 год.
|
|
|
16. |
10.04 2020 |
1.Відбір веб-сервісів для дистанційного навчання 2.Розсилка домашнього завдання
|
3 год
|
|
|
17. |
13.04 2020 |
1.Створення он-лайн тестів, робота з інтернет-ресурсами 2. Розсилка домашнього завдання 3.Опрацювання фахової літератури щодо організації позаурочної роботи з учнями з математики(цікаві факти з життя математиків; мотивуючі мультфільми тощо).
|
4 год.
|
http://www.osvitaverh.dp.ua/files/2015/Shmatok.pdf
https://formula.co.ua/uk/category/puzzles
|
|
18. |
14.04 2020 |
1.Створення он-лайн тестів, робота з інтернет-ресурсами 2.Розсилка домашнього завдання 3.Індивідуальні он-лайн консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі |
4 год
|
|
|
19. |
15.04 2020 |
1.Робота з інтернет-ресурсами; 2. Розсилка домашнього завдання |
4 год.
|
|
|
20. |
17.04 2020 |
1. Підготовка матеріалів для дистанційного навчання учнів. 2. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі 3.Розсилка домашнього завдання |
3 год
|
|
|
21. |
21.04 2020 |
1. Підготовка матеріалів для дистанційного навчання учнів. 2. Он-лайн консультації 3. Розсилка домашнього завдання |
4 год
|
|
|
22. |
22.04 2020 |
1. Підготовка матеріалів для дистанційного навчання учнів. 2.Співбесіда з учнями. 3. Розсилка домашнього завдання |
4 год.
|
|
|
23. |
24.04 2020 |
1. Підготовка матеріалів для дистанційного навчання учнів (6,7 класи) 2.Підбір онлайн завдань для тестування учнів 9 класу 3. Перевірка завдань з алгебри для учнів 9 класу 4. Розсилка домашнього завдання |
3 год
|
|
План індивідуальної роботи та самоосвіти
вчителя німецької мови,
класного керівника 5 класу
Барни Марії Іванівни на період карантину
(12.03. 2020 – 03.04. 2020)
|
№ |
Дата |
Зміст |
Час роботи |
|
1. |
12.03 |
1.Ознайомлення з рекомендаціями МОН щодо організації дистанційного навчання у ЗЗСО в умовах карантину (інтернетресурси). 2.Складання індивідуального плану роботи на період з 20.03 по 03.04. 2020 н.р. 3.Організація роботи учнів 5 класу під час карантину (роз`яснювальна робота з батьками, здобувачами освіти). 4.Організація роботи учнів з предметів.Збір даних про можливість впровадження сучасних методів дистанційної освіти, робота з батьками. 5.Підготовка завдань для учнів 5 класу з німецької мови ( підбір відеоуроку, презентації з теми, що вивчається), передача матеріалів здобувачам освіти. 6.Інша організаційна робота |
8.00 – 9.00
9.00 – 11.00
11.00 – 11.30
11.30 – 12.30
12.30 – 14.00
14.00 – 18.00 |
|
2. |
13.03 |
1.Розробка та розсилка завдань для учнів 5, 9 класів з німецької мови, (відеоматеріали, тестові завдання). 2.Онлайн консультації з учнями та батьками з питань дистанційного навчання. 3.Перевірка учнівських робіт. 4.Перегляд відео та презентації вебінару на сайті naurok.com.ua . 5.Інша організаційно-методична робота. |
8.00 – 10.00
10.00 – 11.00
11.00 – 12.00 12.00 – 13.00
Протягом дня |
|
3. |
16.03 |
1.Перевірка робіт учнів 4 класу з німецької мови. 2.Консультації з учнями 5, 2, 3,9 класів щодо виконання завдань. 3.Реєстрація на вебінар «Використання онлайн тестів у роботі з батьками» на сайті naurok.com.ua . |
8.00 – 9.00
9.00 – 11.00
11.00 – 11.30 |
|
|
|
4.Створення матеріалів для шкільного сайту . 5.Інша організаційно – методична робота. |
11.30 - 12.30
12.30 – 18.00 |
||
|
4. |
17.03 |
1.Опрацювання методичних рекомендацій щодо організації навчальної діяльності в ЗЗСО за допомогою дистанційних технологій . 2.Прийом та перевірка робіт учнів 5, 4, 9 класів з предмету. 3.Оформлення папки класного керівника. 4.Інша організаційно- методична робота. |
8.00 – 9.00
9.00 – 11.00
11.00 – 13.00 13.00 – 18.00 |
||
|
5. |
18. 03 |
1.Робота зі шкільною документацією, ущільнення матеріалу в календарних планах. 2.Підбір завдань для учнів 9,1,2 класу з німецької мови, передача їх з допомогою сучасних ІКТ. 3.Розробка тестових завдань з німецької мови для учнів 5, 9 класів з допомогою сайту «На урок». 4.Перегляд вебінару «Використання онлайн тестів у роботі з батьками»(сайт «На урок») |
8.00 – 9.00
10.00 – 11.00
11.00 – 12.00
18.00 – 19.00 |
||
|
6. |
19.03 |
1.Перевірка робіт учнів з предмету, корекція знань. 2.Перегляд вебінару « Граємо і навчаємось на уроках німецької мови ». 3.Перегляд серіалу з освітньої грамотності для вчителів (онлайн-платформа «Дія. Цифрова освіта»). |
8.00 – 10.00
10.00 – 11.00
11.00 – 13.00 |
||
|
7. |
20.03 |
1.Організаційно – методична робота: підбір матеріалів, презентацій, відео,розробка тестових завдань для учнів 5, 9 класів з німецької мови. 2.Індивідуальні консунтації з учнями щодо виконання завдань з предмету. 3.Виготовлення наочностей для проведення уроків німецької мови у 1, 2 класах.
|
8.00 – 10.00
10.00 – 11.00
11.00 – 13.00 |
||
|
8. |
30.03 |
1.Організаційно – методична робота: підбір матеріалів, презентацій, відео, розробка тестових завдань для учнів 5,4,3, 9 класів з німецької мови. 2.Індивідуальні консунтації з учнями щодо виконання завдань з предмету. |
8.00 – 10.00
10.00 – 11.00 |
||
|
|
|
|
3.Інша методична та самоосвітня робота. |
11.00 – 13.00
Протягомдня |
|
|
|
9. |
31.03 |
1.Організаційно – методична робота: підбір матеріалів, презентацій, відео, розробка тестових завдань для учнів 1, 2, 9 класів із німецької мови. 2.Індивідуальні консунтації з учнями щодо виконання завдань з предмету, корекція знань. 3. Перегляд відеозапису та презентації вебінару «Інтерактивне читання як засіб мотивації школярів до навчання». |
8.00 – 10.00
10.00 – 12.00
12.00 – 13.00 |
|
|
|
10. |
01.03 |
1.Перевірка робіт учнів. Аналіз та узагальнення знань учнів, виявлення та усунення недоліків, що виникли під час організації дистанційного навчання з предметів. 2.Індивідуальні консультації з учнями. 3.Проходження онлайн-курсу «Недискримінаційний підхід до навчання» на порталі EdEra з метою самоосвіти.
|
8.00 – 10.00
10.00 – 12.00
12.00 – 14.00 |
|
|
|
11. 12. |
02.03-03.03 |
1.Збір та перевірка робіт учнів, індивідуальні консультації. 2.Підготовка конспектів поурочних планів на наступний навчальний тиждень, підбір матеріалів для занять. 3.Інша організаційно – методична робота. |
8.00 – 10.00
10.00 – 13.00
13.00 – 14.00 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Індивідуальний план роботи
під час карантину з 06.04 – 24.04 вчителя німецької мови Барни М.І.
|
№ п/п |
Дата |
Навантаження. |
Зміст роботи |
Примітка |
|
1. |
06.04 |
5 год |
1.Розробка та розсилка завдань для учнів 2-го, 5-го, 4-го,9-го,3-го класів, та розміщення їх на сайт школи.
3.Консультації з батьками та учнями з питань дистанційного навчання. 4. Розробка тестів з німецької мови 5 клас. Тема:“Свята“ 5.Опрацювання методичних рекомендацій МУ щодо організації дистанційного навчання з німецької мови |
Підручники С.Сотникова,Г. Гоголєва «Нім. мова» 2,6,8,9,11 кл
Мобільний зв'язок . Освітня платформа «На Урок»
|
|
2. |
07.04 |
5 год. |
1.Робота із довідковою літературою .
2.Онлайн консультації з учнями 9 класу. 3.Розробка тестів для учнів 4-гокласу. Тема: „Die Natur“ 4.Складання завдань для учнів 9-го класу. Тема: „Die deutsche Hauptstadt. Berliner Mauer“ 5.Участь у вебінарі «Створення онлайнового освітнього середовища під час карантинних заходів» |
Освітня платформа «На Урок»Підручник С.Сотникова,Г. Гоголєва «Нім. мова» 9 кл |
|
3. |
08.04 |
5 год |
1. Робота над власним блогом. 2. Пошук матеріалів та створення шаблону леп буку на тему: „Meine Kleidung.“ 3. Онлайн консультації з учнями 5-го класу. 4. Онлайн консультації з учнями 9-го класу. 5.Інтерактивна взаємодія – онлайн між учасниками освітнього процесу. |
Інтернет ресурси.
Освітня платформа «На Урок» |
|
4. |
09.04 |
6 год |
1.Склалання інтерактивних тестів для учнів 2-го класу. 2. Опрацювання фахової літератури. 3. Складання інтерактивних тестів для учнів 9-го класу. Тема: „Eine Reise durch Deutschland.“ 4.Створення презентації для учнів 5-го класу «Bekannte Festspiele.» 5. Онлайн консультації з учнями 9класу.
|
Освітня платформа «На Урок»
Газета « Deutsch»
Освітня платформа «На Урок»
Інтернет ресурси.
|
|
5- 6 |
10.04 13.04 |
6 год |
1. Створення презентації для учнів 2 класу.
3.Планування відвідування вебінарів з питань дистанційного навчання. 4. Створення презентації для учнів 9-го класу «Deutsche Prsönlichkeiten.» 5.Перевірка робіт учнів 6-го класу. |
Інтернет ресурси.
Інтернет ресурси.
Інтернет ресурси.
|
|
7. |
14.04 |
5 год |
1. Опрацювання фахової літератури. 2.Робота зі шкільною документацією. 3. Упорядкування папки самоосвіти. 5. Участь у вебінарі «Практичні поради щодо організації дистанційного навчання під час карантину.» |
Освітня платформа «Всеосвіта»
|
|
8. |
15.04 |
5 год |
1.Пошук та ознайомлення з новими додатками та платформами для дистанційного навчання. 2. Підготовка до годин спілкування. 3.Розробка тестових завдань для учнів 5-го класу. Тема: «Die Reise.» |
Інтернет ресурси.
Інтернет ресурси.
Освітня платформа «Всеосвіта»
|
|
9. |
16.04 |
5 год |
1. Розробка та виготовлення флеш карток для учнів 2-го класу. «Wir feiern gern.» 2. Створення презентації для учнів 9-го класу на тему «Interessante Reiseziele in der Ukraine.» 3. Розробка бінарного уроку для 9-го класу по темі «Eine Reise durch die Ukraine.» |
Інтернет ресурси.
Інтернет ресурси Підручник С.Сотникова,Г.Гоголєва «Нім. мова» 9 кл |
|
10. |
17.04
|
6 Год |
1.Виготовлення роздаткового матеріалу по темі «Präteritum» 5 клас. 2.Розробка та виготовлення флеш карток для учнів 2-го класу. «Geburtstagsparty.» 3. Опрацювання фахової літератури. 4.Участь у вебінарі «Використання онлайн-тестів у роботі з батьками. |
Освітня платформа «На Урок» |
|
11. |
20.04 |
6 год |
1. Розробка уроку для 9 класу по темі «Deutsche Landschaften.» 2. Опрацювання фахової літератури. 3.Робота зі шкільною документацією. |
Підручник С.Сотникова, Г. Гоголєва «Нім. мова» 9 кл |
|
12. |
21.04 |
5 год. |
1.Розробка та розсилка завдань для учнів 2-го, 4-го, 5-го,9-го класів. 2.Консультації з батьками та учнями з питань дистанційного навчання. 3.Опрацювання методичних рекомендацій МУ щодо організації дистанційного навчання з німецької мови. 5.Онлайн консультації з учнями 9 класу. |
Підручники С.Сотникова,Г.Гоголєва «Нім. мова» 2,4,5,9, кл
Інтернет ресурси.
|
|
13. |
22.04 |
5 год. |
1. Робота зі шкільною документацією. 2.Розробка тестів для учнів 5 класу. Тема: «Eine Abenteuerreise.» 3.Складання завдань для учнів 9-го класу. Тема: «Die größten Städte der Ukraine» 4.Онлайн консультації з учнями 9-го класу. |
Підручник С.Сотникова,Гоголєва «Нім.мова» 5,9 кл. |
|
14. |
23.04 |
5 год. |
1. Робота над власним блогом. 2. Розробка та виготовлення флеш карток для 2 класу на тему: „Ostern.“ 3. Онлайн консультації з учнями 5 класу. 4. Онлайн консультації з учнями 9 класу. |
Інтернет ресурси.
Інтернет ресурси.
|
|
15. |
24.04 |
6 год. |
1.Склалання інтерактивних тестів для учнів 9 класу. Тема: «Deutsche Städte» 2. Опрацювання фахової літератури. 3. Складання інтерактивних тестів для учнів 9 класу. Тема: «Meine Lieblingsstadt» 4. Онлайн консультації з учнями 5 класу. |
Освітня платформа «На Урок»
Освітня платформа «На Урок» |
|
16. |
24.04 |
6 год |
5.Розмноження додаткового матеріалу по темі «Frohe Ostern» 2 клас 6. Перевірка робіт учнів 5, 4,9 класів. |
Інтернет ресурси.
Освітня платформа «На Урок» |
Індивідуальний план роботи під час карантину
(16.03.2020 – 24.04.2020)
Вчителя початкових класів Колочавсьного НВК І-ІІІ ступенів
Хланти Тетяни Юріївни
|
№ п/п |
Дата |
Зміст роботи |
Час роботи |
Примітки |
|
1 |
16.03.2020 |
1. Ознайомлення із нормативними документами стосовно карантину. 2. Складання індивідуального плану роботи на період карантину. 3. Онлайн консультація для батьків 2 класу (Навчання в дистанційній формі) 4.Створення групи в мережі «Viber»
|
9.00 – 10.00
10.00 -13.00
13.00- 13.45 |
Інтернет-ресурси
|
|
2 |
17.03.2020 |
1. Підготовка матеріалів до занять з другокласниками (НУШ)
2..Продовжити розробляти та підбирати матеріали до тематичної перевірки знань школярів. 3. Самоосвіта і опрацювання фахової літератури. |
9.00 –10.00
10.00 -11.30
11.30 –13.20
13.20 – 13.50 |
Освітня платформа «На урок»
ЯДС Поради як зберегти здоров'я
|
|
3 |
18.03.2020 |
1. Розміщення завдань для учнів 2 класів ( соціальна мережа Viber)
2. Виготовлення дидактичного матеріалу НУШ 3. Опрацювання фахової літератури 4. Індивідуальні консультації для учнів 2 класу в онлайн – режимі. |
9.00 -10.00
10.00 – 11.00
11.00- 12.30
12.30- 13.00
|
1. Математика ( с.121-122) 2. Українська мова – Службові слова (вправа 201)
|
|
4 |
19.03.2020 |
1. Упорядкування папки виховних заходів класного керівника
2. Перевірка виконаних робіт з математики та української мови. 3. Самоосвіта та опрацювання фахової літератури.
|
9.00 – 10.00
10.00 - 12.00
12.00- 13.55
|
Літературне читання : Л.Українка «На зеленому горбочку» Фізкультура 1.Викон. вправи ранк. гімнастики
|
|
5 |
20.03.2020 |
1. Розміщення завдань для другокласників в мережі « Viber ». 2.Перегляд вебінару «Підтримка дітей з особливими освітніми потребами: практичні поради» 3. Упорядкування дидактичного матеріолу в класі. |
9.00 – 10.30
10.30 - 12.00
12.00-13.55 |
Освітня платформа «На урок»
Математика – табличка множення і ділення на 4. |
|
6 |
23.03.2020 |
1. Розміщення завдань для другокласників в мережі « Viber » 2. Складання плану занять. 3. Добірка матеріалу до батьківських зборів |
9.00 – 10.00
10.30 – 11.30
12.00 – 13.30
|
ЯДС- опрацювати в зошиті
Українська мова – речення, виконати вправи. |
|
7 |
24.03.2020 |
1. Розміщення завдань для другокласників в мережі « Viber » 2.Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня у початкових класах. |
9.00 –13.45
|
Літераткрне читання: Т. Шевченко« Садок вишневий коло хати»
Освітня платформа «На урок»
|
|
8 |
25.03.2020 |
1. Упорядкування дидактичного матеріалу у класі . 2. Перегляд інформаційно-методичної літератури «Сучасні підходи успішного розвитку творчих здібностей молодших школярів |
9.00 – 10.00
10.00 -13.45 |
Освітня платформа «На урок» Математика- табличка множення на 5.
|
|
9 |
26.03.2020 |
1.Добірка дидактичного матеріалу до уроків Я досліджую світ.
2.Перегляд вебінару «Розвитoк різних видів пам’яті в початкових класах НУШ»
3.Систематизація матеріалів у класі. |
9.00 – 10.30
10.30 – 12.00
12.00 – 13.55 |
Онлайн-платформа «Всеосвіта»
ЯДС – виконати завдання в зошиті |
|
10 |
27.03.2020 |
1. Підготовка до онлайн – консультацій в умовах навчання в дистанційній формі
2. Виготовлення дидактичного матеріалу НУШ |
9.00 – 10.00
10.00 –11.30
11.00 - 13.45 |
Фізкультура 1.Викон. вправи ранк. гімнастики Літературне читання : Г. Бойко «Ділові розмови» - виразно читати.
|
|
11 |
30.03.2020 |
1. Дистанційна онлайн- консультація
2. Складання плану роботи
3. Перевірка учнівських зошитів.
|
9.00 – 10.00
10.00 –11.00
11.00- 13.45 |
Інтернет-ресурси Освітня платформа «На урок» Повчальний мультик для дітей про цінність здоров’я
|
|
12 |
31.03.2020 |
1. Поповнення класу дидактичними матеріалами та наочністю.
2. Підбір текстів для читання учнями з батьками.
3. Самоосвіта. |
9.00 – 11.00
11.00 –12.40
13.00 – 13.45 |
Математика -виконати завдання, повторити табличку множення і ділення
Українська мова – Виконати вправи, повторити про частини мови. |
|
13 |
01.04.2020 |
1. Робота зі шкільною документацією.
2. Розміщення завдань для учнів 2 класів (соціальна мережа Viber)
3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі
4. Підготовка до онлайн – консультацій в умовах навчання в дистанційній формі
|
9.00- 10.30
10.30 – 11.00
11.00 – 13.00
13.00 – 13.50 |
ЯДС – переглянути презентацію Цикл свят весняного періоду https://vseosvita.ua/library/prezentacia-cikl-svat-vesnanogo-periodu-52080.html Фізкультура Виконати вправи ранкової гімнастики ( відео) https://www.youtube.com/watch?v=c0_apcnVTKU
|
|
14 |
02.04.2020 |
1.Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня у початкових класах.
2. Розміщення завдань для учнів 2 класів (соціальна мережа Viber)
3. Робота зі шкільною документацією. |
9.00 – 11.00
11.00- 12.00
12.00 – 13.45 |
Українська мова – окличні речення.Виконати вправи.
Літературне читання- виразно читати К. Перелісна « Зима і весна»
|
|
15 |
03.04.2020 |
1. Розміщення завдань для учнів 2 класів (соціальна мережа Viber) 2.Підготовка конспектів уроків. 3. Власне розроблення та пошук в інтернет – мережі цікавих матеріалів та відео уроків для дистанційної форми роботи учнів 2 класів. 4. Самоосвіта та опрацювання фахової літератури.
|
9.00 – 11.00
11.00 – 12.00
12.00- 12.30
12.30 – 13.50 |
Фізкультура 1.Викон. вправи ранк. Гімнастики
Онлайн-платформа «Всеосвіта»
|
|
16. |
06.04.2020 |
1. Розміщення завдань для учнів 2 класів ( соціальна мережа Viber)
2. Виготовлення дидактичного матеріалу НУШ 3. Опрацювання фахової літератури 4. Індивідуальні консультації для учнів 2 класу в онлайн – режимі.
|
9.00 -10.00
10.00 – 11.00
11.00- 12.30
12.30- 13.30
|
Посилання |
|
17. |
07.04.2020. |
1. Підготовка конспектів уроків
2.Корекція календарно – тематичного планування.
3. Розміщення завдань для учнів 2 класів (соціальна мережа Viber)
4 Підбір і розробка завдань для перевірки учнів засвоєння матеріалу.
|
9.00 – 11.00
11.00 – 12.00
12.00- 12.30
12.30 – 13.50 |
Підручники: Математика- виконати завдання
Українська мова- виконати вправу |
|
18 |
08.04.2020 |
1.. Опрацювання фахової літератури
2. Повторення і опрацювання науковометодичних рекомендацій.
3. Участь у вебінарах на сайті «Всеосвіта» |
9.00 – 11.00
11.00- 12.00
12.00 – 13.45 |
Посилання
Онлайн-платформа «Всеосвіта»
|
|
19 |
09.04.2020 |
1.Добірка дидактичного матеріалу до уроків у 2 класі
2.Опрацювання додаткової науковопопулярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня у початкових класах...
3. Розміщення завдань для учнів 2 класу (соціальна мережа Viber) |
9.00 – 11.00
11.00- 12.00
12.00 – 13.45 |
Літературне читання |
|
20 |
10.04.2020 |
1. Розміщення завдань для учнів 2 класу (соціальна мережа Viber)
2.Онлайн- консультації з батьками учнів 3. Перевірка виконаних учнями завдань. |
9.00 – 11.00
12.00 – 13.45 |
|
|
21 |
13.04.2020 |
1. Перевірка учнівських зошитів.
2. Виготовлення дидактичного матеріалу НУШ
3. Розробити систему уроків з української мови з використанням інтерактивних технологій. |
9.00 – 11.00
11.00- 12.00
12.00 – 13.45 |
Інтернет-ресурси
|
|
22 |
14.04.2020 |
1.Підбір і розробка завдань для перевірки учнів засвоєння матеріалу.
2. Опрацювання фахової літератури
|
9.00 – 11.00
11.00-13.45 |
Освітня платформа «На урок»
|
|
23 |
15.04.2020 |
1. Підготовка конспектів уроків
2.Корекція календарно – тематичного планування.
3. Розміщення завдань для учнів 2 класів (соціальна мережа Viber)
|
9.00 – 11.00
11.00- 12.00
12.00 – 13.45 |
Фізкультура 1.Викон. вправи ранк. гімнастики
|
|
24 |
16.04.2020 |
1.Опрацювання сучасних інформаційних сервісів навчання.
2. Підготовка до онлайн – консультацій в умовах навчання в дистанційній формі.
|
9.00 – 11.00
11.00- 13.45 |
|
|
25 |
17.04.2020 |
1.Поповнення кабінету дидактичними матеріалами та наочністю.
2. Підбір текстів для читання учнями з батьками.
3. Підбір завдань для учнів 2 класу в умовах навчання дистанційної форми.
|
9.00 – 11.00
11.00- 12.00
12.00 – 13.45 |
Посилання |
|
26 |
20.04.2020 |
1. Поповнення кабінету дидактичними матеріалами та наочністю.
2. Підбір текстів для читання учнями з батьками.
3. Підбір завдань для учнів 2 класів в умовах навчання дистанційної форми.
|
9.00 – 11.00
11.00- 12.00
12.00 – 13.45 |
Освітня платформа «На урок»
|
|
27 |
21.04.2020 |
1.Добірка дидактичного матеріалу до уроків Я досліджую світ.
2 Підготовка до онлайн – консультацій в умовах навчання в дистанційній формі
|
9.00 – 11.00
11.00-13.45 |
ЯДС – виконати завдання в зошиті |
|
28 |
22.04.2020 |
1. Опрацювання фахової літератури
2. Розміщення завдань для учнів 2 класу (соціальна мережа Viber)
3. Індивідуальні консультації для учнів 2 класу в онлайн – режимі. |
9.00 – 11.00
11.00- 12.00
12.00 – 13.45 |
Освітня платформа «На урок»
|
|
29 |
23.04.2020 |
1.Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня у початкових класах.
2. Розміщення завдань для учнів 2 класів (соціальна мережа Viber)
3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі |
9.00 – 11.00
11.00- 12.00
12.00 – 13.45 |
Освітня платформа «На урок»
|
|
30 |
24.04.2020 |
1. Поповнення кабінету дидактичними матеріалами та наочністю.
2. Підбір текстів для читання учнями 2 класу з батьками.
3.Підготовка до онлайн – консультацій в умовах навчання в дистанційній формі
4. Підготовка завдань для перевірки засвоєння учнями матеріалів. |
9.00 – 11.00
11.00- 12.00
12.00 – 13.45 |
|
Індивідуальний план роботи
під час карантину
з 12. 03 – 03. 04. 2020
вчителя англійської мови Колочавського НВК Шутак Нелі Юріївни
|
№/ п |
Дата |
Зміст роботи |
Час роботи |
Примітки |
|
1 |
12. 03 |
1.Розробка та розміщення завдань для учнів 2 класу 2.Онлайн консультації, телефонний зв’язок з батьками другокласників. 3.Робота з методичною літературою |
08.30 – 11.00
11. 00 – 13. 00
13.00. – 14.00 |
підручник Мітчелл
|
|
2 |
16. 03 |
1.Онлайн консультації з учнями 4. Розсилка завдань з англійської мови |
8. 30 – 10. 00
10. 00 – 12. 00
|
Освітня платформа «На урок»
Мережа Вайбер |
|
3 |
18.03 |
1. Розробка та розсилка завдань учням 2 класу 3. Опрацювання фахової літератури 4. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів |
10. 00 – 11. 00 11.00 – 13.00 13.00. – 14.00 |
Освітня платформа «На урок»
Мережа Вайбер
|
|
4 |
19. 03 |
1. Розробка та розсилка завдань учням 2 класу 2. Онлайн консультації з учнями. 3. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів |
10. 00 – 11. 00
11.00 – 13.00
13.00 – 14.00 |
Мережа Вайбер |
|
5 |
23.03 |
1.Наповнення папки самоосвіти 2.Перевірка та фіксування результатів роботи учнів. |
|
|
|
6 |
25.03 |
2.Ознайомлення з новинками на фахових сайтах 3.Пошук цікавих завдань та відео для учнів 2 класу
|
|
|
|
7 |
26.03 |
Перегляд записів вебінарів на тему: «Організація роботи під час карантину» |
|
|
|
8 |
30.03 |
1. Розробка та розміщення завдань для учнів 2 класу 2.Розміщення відео на тему «Теперішній тривалий час |
10.00 – 12.00
12.00 – 14.00 |
Мережа Вайбер |
|
9. |
01.04 |
1. Розробка та розміщення завдань для учнів 2 класу 2.Підбір завдань для розвитку навичок аудіювання для учнів 2 класу 3.Перевірка та фіксування результатів роботи учнів. |
10.00 – 12.00
12.00 – 13.00 13.00 – 14.00 |
Мережа Вайбер
|
|
15 |
02.04 |
1. Розробка та розміщення завдань для учнів 2 класу 2. Онлайн консультації з учнями і батьками з питань дистанційного навчання 3. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів. |
8. 30- 10. 00
10.00 – 12.00
12.00 – 14.00 |
Мережа Вайбер |
Індивідуальний план роботи вчителя 2 класу
Дербак Олени Ярославівни
на період карантину, корисні відео уроки.
|
№ п/п |
Дата |
Зміст роботи |
Примітки |
|
1 |
16.03 |
1.Робота з документацією (класний журнал, календарно-тематичне планування). 1. 2.Ознайомлення і вибір курсів та вебінарів для самоосвіти на тиждень. 3.Складання індивідуального плану роботи на час карантину. 4.Розробка і розміщення в соціальній мережі Viber завдань для учнів 2 класу на період карантину. |
1.Вебінар «Як організувати дистанційне навчання за допомогою напростіших онлайн-ресурсів»(НаУрок.) |
|
2 |
17.03 |
1.Онлайн консультація для батьків 2 класу («Як буде організоване дистанційне навчання»). 1. 2.Розробка дистанційних уроків, презентацій, підбір матеріалів за розкладом уроків на 17.03.2020 року. 2. 3.Підбір завдань для учнів. 4.Розміщення завдань в чаті класу у Вайбер |
Українська мова ст. 83-84 Викон. малюнковий диктант ≪Рослини≫ https://www.youtube.c om/watch? v=R5_knJ9Ben0 |
|
3 |
18.03 |
1.Розробка презентацій, підбір матеріалів та завдань за розкладом уроків на 18.03.2020 року. 1. 2.Розміщення уроків та завдань в чаті класу у Вайбер. 2. 3.Онлайн спілкування з батьками. 4.Перегляд модулів № 1-3 курсу «Недискримінаційний підхід у навчанні»
|
Укр мова с.86-87 Прочитати основнi поради, як стати органiзованим.
2.https://www.youtube.com/watch?v 3.https://www.youtube.com/watch?v =7RSmReYh0NI |
|
4 |
19.03 |
1.Розробка презентацій, підбір матеріалів та завдань за розкладом уроків на 19.03.2020 року. 2.Речення. Види речень за метою висловлювання. Види речень за інтонацією. (Мова та читання 2 клас) 3.Розміщення уроків та завдань в чаті класу у Вайбер. 4. Підбір текстів для читання учнями з 3. батьками на період весняних канікул. 5. Продовжити розробляти та підбирати матеріали для цікавого дистанційного 4. навчання школярів на канікулярний період. |
https://www.youtube.com/watch
|
|
5 |
23.03 |
1.Добірка цікавої літератури для читання під час карантину . 2. Розміщення завдань для учнів 2 класу ( соціальна мережа Viber) 3. Індивідуальні консультації для учнів 2 класу в онлайн – режимі. 4.Інформація для дітей та батьків ≪Як запобігти коронавірусу?≫ ( Розміщення в групі соціальної мережі Viber) |
Поради як зберегти здоров'я https://youtu.be/v94JG KKdvkY
ПРЕЗЕНТАЦІЯ «Карантин? Ми не сумуємо, а читаємо й малюємо»
|
|
6 |
24.03 |
1.Самоосвіта. Перегляд блогів вчителів НУШ 2.Опрацювання фахової літератури 3.Робота з документацією (календарно-тематичне планування). 4. Підбір завдань для учнів 2 класу в умовах навчання дистанційної форми.
|
Прочитати на канікулах Всеволод Нестайко ≪Олексій, Веселик і Жарт-Птиця≫ https:// mamabook.com.ua/ multuk-pro-zdorovyadlya- ditey/ Повчальний мультик для дітей про цінність здоров’я |
|
7 |
25.03 |
1.Корекція виховного плану на ІІ семестр 2.Участь у вебінарах на сайті ≪Всеосвіта≫ 3. 1.Добірка дидактичного матеріалу до уроків у 2 класі 4.Опрацювання додаткової науково- популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня у початкових класах...
|
https://www.youtube.com/watch?v =CtOwtO2fvIU Прочитати на канікулах Василь Сухомлинський. Казки https:// mamabook.com.ua/ multuk-vuplunutagumka/ |
|
8 |
26.03 |
1. Упорядкування папки класного керівника.
2. Підготовка до онлайн – консультацій в умовах навчання в дистанційній формі 3.Перегляд вебінару «Як організувати дистанційне навчання за допомогою напростіших онлайн-ресурсів».
|
Прочитати на канікулах Оксана Лущевська ≪Втеча≫ https:// mamabook.com.ua/ multuk-navchaetolerantnosti/ Зворушливий мультик, який навчає дітей толерантності |
|
9 |
27.03 |
1.Поповнення кабінету дидактичними матеріалами та наочністю. 2. Продовжити розробляти та підбирати матеріали для цікавого дистанційного навчання школярів на канікулярний період 3. Підбір завдань для учнів 2 класу в умовах навчання дистанційної форми. 4.Перегляд вебінару ≪Розвитoк різних видів пам’яті в початкових класах НУШ≫
|
Прочитати на канікулах Володимир Мартинов «Як Колобок визволяв принцесу з лап дракона Ковтай-не-Жувавши» https://mamabook.co m.ua/velukodnilegendu- dlya-ditey/
https://www.youtube.com/watch?v =-ncpIu0bvXE |
|
10 |
30.03 |
1.Підготовка до онлайн – консультацій в умовах навчання в дистанційній формі.
2. Розміщення завдань для учнів 2 класу (соціальна мережа Viber).
3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі
1. 4.Розробка дистанційних уроків, презентацій, підбір матеріалів та завдань за розкладом уроків на 30.03.2020 року. 2. ( Розміщення в групі соціальної мережі Viber)
|
Фізкультура Виконати вправи ранкової гімнастики ( відео) https://www.youtube.com/ watch?v=c0_apcnVTKU Укрмова с. 87-88 прочитати вірш М.Вінграновського «На рябому коні прилетіла весна» Зробити листівку ≪Весняні квіти≫ за посиланням https:// www.facebook.com/ groups/ 205361463337782/ permalink/ 677557356118188/ |
|
11 |
31.03
|
1.Опрацювання додаткової науково- популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня у початкових класах 2. Продовжити розробляти та підбирати матеріали до тематичної перевірки знань школярів 3. Розміщення завдань для учнів 2 класу (соціальна мережа Viber) |
Переглянути мультфільм ≪Квіти дружби≫ https:// www.youtube.com/ watch?v=1dM90FGkiTc Укр мова прочитати казку «Як квiтень до Березня у гостi ходив»
|
|
12 |
01.04 |
1. Виготовлення дидактичного матеріалу (НУШ) 2.Перегляд вебінару ≪Синдром гіперактивності і дефіциту уваги в учнів≫ 3.Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі. |
Укрмова виконати вправу 225 с.88 ( письмово) Прочитати вiрш «Великдень»,»Вербна недiля». |
|
13 |
02.04 |
1. Підготовка конспектів уроків 2. Опрацювання фахової літератури 3. Розміщення завдань для учнів 2 класу (соціальна мережа Viber), за розкладом уроків на 02.04.2020 року. 4.Розробка презентацій, підбір матеріалів та завдань.
|
Переглянути цікаві мультики про гігієну та здоров′я. Джерело: mamabook.co m.ua. Укр.мова ст.89
1. Курс «Бери і роби» (EdEra). 2. Вебінар «Секрети артикуляційної гімнастики» (НаУрок). |
|
14 |
06.04 |
1.Корекція календарно – тематичного планування. 2. Підбір і розробка тестових завдань для перевірки учнів засвоєння матеріалу з теми ≪Ідеї — винаходи — відкриття≫ 3. Розміщення завдань для учнів 2 класу (соціальна мережа Viber) за розкладом уроків на 03.04.2020 року.
|
Укрмова опрацювати с.90,прочитати вiрш «Писанка».
|
|
15. |
07.04 |
1.Підготовка матеріалів до занять з другокласниками ( НУШ ) 2. Упорядкування папки виховних заходів класного керівника 3. Онлайн - консультація для батьків учнів 2 класу ( Навчання в дистанційній формі). |
ЯДС с.78 у підручнику опрацювати , Прочитати казку «Лисичка i Рак» |
|
16 |
08.04 |
1.Добірка цікавої літератури для читання під час карантину . 2. Розміщення завдань для учнів 2 класу ( соціальна мережа Viber) 3. Перегляд вебінару ≪ Математична грамотність≫ 4.Інформація для дітей та батьків ≪Як запобігти коронавірусу?≫ ( Розміщення в групі соціальної мережі Viber)
|
Укрмова с.91, прочитати казку «Лисичка i Рак» Перегляд мультфільму ≪Все про бактерії та віруси≫ https:// www.youtube.com/ watch?v=wRcxTxuKEAc |
|
17 |
09.04 |
1. Продовжити розробляти та підбирати матеріали до тематичної перевірки знань школярів 2.Самоосвіта. Перегляд блогів вчителів НУШ 3. Опрацювання фахової літератури. 4. Розміщення завдань для учнів 2 класу ( соціальна мережа Viber)
|
Укрмова с.92, вправа 234-235. (письмово), прочитати казку «Принцеса на горошинi» |
|
18 |
13.04 |
1.. Опрацювання фахової літератури 2. Повторення і опрацювання науково- методичних рекомендацій. 3. Участь у вебінарах на сайті ≪Всеосвіта≫ 4. Розміщення завдань для учнів 2 класу (соціальна мережа Viber)
|
Укр мова 237-238,ст.93. Рослини. Малюнковий диктант https://www.youtube. com/watch? v=b0VieNRA0Vo Прочитати казку «Принцеса на горошинi» |
|
19 |
14.04 |
2.Перегляд вебінару «Підліткова депресія. Причини виникнення та алгоритми подолання≫ 3 Підбір текстів для читання учнями з батьками. 4. Розміщення завдань для учнів 2 класу (соціальна мережа Viber)
|
Фізкультура Перегляд відео Викон. вправи ранк. Гімнастики ≪Райдуга≫ https:// www.youtube.com/ watch?v=t7FLa2FF2AI Укрмова с. 93. Прочитати казку «Принцеса на горошинi» Перегляд мультиків ≪Машині казочки≫ https://www.youtube. com/watch?v=- aKCZ87ZKo8 |
|
20 |
15.04 |
1. Підготовка до онлайн – консультацій в умовах навчання в дистанційній формі 2. Перегляд інформаційно-методичної літератури ≪Сучасні підходи успішного розвитку здобувачів освіти НУШ≫ 3.Онлайн- консультації з батьками учнів 4. Розміщення завдань для учнів 2 класу (соціальна мережа Viber)
|
Виготовити великодню писанку Виготовлення аплікації ≪Писанка≫ (НУШ) за відео https:// www.youtube.com/ watch? v=pimS6B18u0M Укрмова с. 94.
|
|
21 |
16.04 |
1.Добірка дидактичного матеріалу до уроків у 2 класі 2.Опрацювання додаткової науково- популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня у початкових класах... 3. Розміщення завдань для учнів 2 класу (соціальна мережа Viber)
|
Укрмова Віртуальний похід до лялькового театру. Вистава ≪Лісові пригоди≫ https://www.youtube.c om/watch? v=pLur4QxvA_g |
|
22 |
20.04 |
1. Перегляд вебінару ≪Модель учнівського самоврядування для дітей молодшого шкільного віку≫ 2. Розміщення завдань для учнів 2 класу (соціальна мережа Viber) 3.Онлайн- консультації з батьками учнів
|
Віртуальна подорож до музею museums.authenticukra ine. com.ua/ua/,
Укрмова с. 95-96, прочитати оповiдання «Далекий голос зозулi» |
|
23 |
21.04 |
1 Підготовка до онлайн – консультацій в умовах навчання в дистанційній формі 2. Підготовка конспектів уроків 3. Розміщення завдань для учнів 2 класу (соціальна мережа Viber) 4.Виготовлення дидактичного матеріалу для уроків української мови. 5. Розміщення завдань для учнів 2 класу (соціальна мережа Viber)
|
Перегляд відео. Корисні підказки. Сам удома https:// www.youtube.com/ watch? v=mDDzgKQ9e0U Укрмова с.96-97 прочитати. Оповiдання «Iди,iди дощику» Переглянути відеозагадки Загадки для дітей з фотовідповідями: тварини рідного краю https://mamabook.co m.ua/zagadku-dlyaditey- tvarunuridnogo- krau/ |
|
24 |
22.04 |
1. Продовжити розробляти та підбирати матеріали для цікавого дистанційного навчання школярів 2. Підбір завдань для учнів 2 класу в умовах навчання дистанційної форми. 3. Розміщення завдань для учнів 2 класу (соціальна мережа Viber) |
Перегляд відео ≪Як спланувати свій час≫ https:// www.youtube.com/ watch?v=ZmY0vLTp56c Укрмова с.97-98 |
|
25 |
23.04 |
1. Опрацювання додаткової науково- популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня у початкових класах 2.Підготовка до онлайн – консультацій в умовах навчання в дистанційній формі 3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі 4. Розміщення завдань для учнів 2 класу (соціальна мережа Viber)
|
Перегляд відео Твоя країна – Україна https://www.youtube. com/watch? v=sCkbw0sMMZw Створити книжечку ≪Наш рідний край≫ Укрмова Написати міні-твір ≪Край, у якому я живу≫ Фізкультура Виконати вправи ранкової гімнастики ( відео) https:// www.youtube.com/ watch?v=c0_apcnVTKU |